小学五年级上册数学期中的试卷质量分析.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学五年级上册数学期中的试卷质量分析 　　本班应参与30人，实参与30人，总分值〔100分〕一人，90分以上23人，80——89分的5人，70——79分1人，60——69分1人。及格率100%，优秀率76%，均分92.5分。　　二、试卷分析：　　1、试卷特点： 该试题题量适中，题型多样，内容丰富，有较强的针对性，同时，敏捷性大，着重了基础性和实践性的相互统一，也着重了同学的计算，应用等方面技能的考查，试题着重考查同学的基础知识和基本技能。　　2、 试题结构： 本卷有六个大题，总分100分。 分为填空、判断、选择、画图、计算、生活应用六部分。其中填空20分，判断5分，选择5分，画图6分、计算22分，生活应用37分和卷面5分。内容与本学期所学的内容相符合，属于期中水平性测试卷。从试卷编排状况来看，是由易到难，由基础到实践运用，条理清晰、层次分明。下面详细分析如下：　　一题：共7道小题 ，20个填空，每空1分，得分率95%，错的同学多数是不细心造成。比如第5个小题，题上要求与三角形等底等高的平行四边形的面积，而个别同学不仔细读题，敏捷性也差，就把三角形的面积填上，所以导致出错。　　二题：共5道小题，每题1分，错的较多的是第5小题。缘由是整除的定义我只是在讲课时说过，在复习时我没有重点强调 ，所以造成同学失分严峻。　　三题和四题同学们都做的较好，失分少。　　五题其他的题同学们都做的很好，就是第2个小题的得数有60%同学没有约分，失分严峻。缘由还是不细心不仔细。　　六题生活应用大部分同学做的还可以，有10%同学把第3个小题做错了，其缘由是这个题不是我们这册课本学的，是三班级学的，他们掌控知识还是不坚固，遗忘了。　　三、存在的问题：　　1、基础知识的掌控还不够坚固，敏捷性差。　　2、综合运用知识的技能较弱。　　3、没有形成良好的.学习习惯。90%同学缺乏细心。　　四、改进措施 ：　　1、加强数学知识与实际生活的联系，着重数学与其他学科的整合，丰富的情境教学，让同学感受学数学的乐趣，提高课堂教学效果。　　2、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。大部分同学虽然对基础知识掌控得比较扎实，但在对有关概念、法那么、性质、公式的综合运用时，总是模糊不清，由于他们对定义只是机械地记忆，并没有理解领悟知识的联系，也就谈不上敏捷运用了。因此，在今后的教学中，在同学已掌控理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联系，让同学从不同角度去分析、理解、运用，对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。　　3、进一步加强同学学习习惯的培育，让同学在平常做作业时做到认真审题，认真答题，认真检查。