冀教版五年级下册数学课件 6.2.2 工程问题.pptxVIP

工 程 问 题 1、填空： 工作总量=（ ）×工作时间 工作效率=工作总量÷（ ） 工作时间=（ ）÷工作效率工作效率 工作时间工作总量2、（1）一项工程5天完成，平均每天完成几分之几？1÷5= （2）一项工程每天完成 ，几天可以完成全工程？1÷ 14—14—15—答：平均每天完成五分之一答：4天可以完成全工程= 4 （天） 例1一段公路长30千米。甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成？30÷（30÷10＋30÷15）= 30 ÷ ( 3 + 2 )= 30 ÷ 5= 6答：两队合修6天可以完成 思考题： 1、“30÷10”求的是什么？ “30÷15”呢？2、“这两个商加起来，得到的是什么？”3、“再用30除以两个商的和，得到的是什么？” “这样算的根据是什么？”一段公路长30千米。甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成？例1（甲队的工作效率）（乙队的工作效率）（是甲队与乙队合作的工作效率和）（工作总量÷工作效率和=合作的工作时间） 一段公路长30千米。甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成？例11、如果把题中长“30米”这个条件去掉，还能解答吗？如果能，怎样解答？讨论：一段公路，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成？1÷（ ＋ ）110—115—16—= 1÷= 6 （天 ）答：两队合修6天可以完成。 讨论：由例1的学习，可得用分数解答工程问题的方法是怎样的？用分数解工程问题的方法：1、把工作总量看作单位“1”。2、找出合作工作效率。3、根据“工作总量÷工作效率和=合作的时间”列式解答。4、检查写答语。 练习：1、填空：加工一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做9小时完成。（1）甲单独做，每小时完成这批零件的（ ）。 乙单独做，每小时完成这批零件的（ ）（2）甲、乙合做，每小时完成这批零件的几分之几？列式是（ ）（3）甲、乙合做，几小时可以完成任务？列式是（ ）。16—1÷（ ＋ ）16—19—16—＋19—19— 2、列式解答：一项工程，甲队单独完成需要用20天，乙队单独做要用30天。如果两队合做，每天完成这项工程的几分之几？几天可以完成？ + = 1 ÷ 120—130—112—112—答：如果两队合做，每天可以完成这项工程的 。12天可以完成。112—= 12（天） 3、只列式不计算：加工一批零件，由一个人单独做，甲要12小时，乙要10小时，丙要15小时。34—112—115—110—115—112—110—115—34—110—115—（1）如果由甲、丙两人合做，多少小时可以完成？ 1÷（ + ）（2）如果由乙、丙两人合做，多少小时可以完成？ 1÷（ + ）（3）如果由甲、乙、丙三人合做，多少小时可以完成？ 1÷（ + + ）112—（4）如果由甲、乙、丙三人合做，多少小时可以完成这批零件 ?÷（ + + ） 4、选择正确的解法：小明和小亮为敬老院的老奶奶洗衣服，小明单独洗要30分钟洗完，小亮单独洗要20分钟洗完。如果先由小明洗15分钟，再由小亮接着洗完，还要几分钟？A、1÷（ ＋ ） B、（1－ ×15）÷ C、（1－ × 15）÷120—130—130—130—115—120—（ B ） 5、列式解答：一件工程，甲、乙两队合做6天可以完成。如果甲队单独做要15天完成，乙队单独做需要几天完成？＝10 （天）16—115—530—230—110—答：乙队单独做需要10天完成。1÷（ － ）＝1÷（ － ）＝1÷ 6、甲、乙两个进水管，单开甲管10小时注满水池，单开乙管15小时注满水池，若两管齐开，几小时可注满水池？7、甲乙两个水管，单开甲管10小时可把水池注满，单开乙管15小时可把满池水放完，若两管齐开，几小时可注满水池？列式不计算 课堂小结1．掌握把工作总量看作单位“1”的工程问题的基本特点、解题思路和解题方法。2.掌握工程问题中的三要素：工作总量、工作时间、工作效率，及三者之间的关系。3. 提高观察、分析、比较问题的能力。4.培养认真审题的良好习惯。 温 故 而 知 新学 无 定 法，贵