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科学影子说课稿
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
大班科学：《有趣的影子》说课稿
一、说教材。
1、教材分析。
科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索
的对象．影子常常陪伴在我们身边，但日常生活中幼儿往往不会在意到它的存
在．只要孩子一注意，他们就会对影子产生强烈的好奇心．好奇心是人的天性，
幼儿对事物都有很大的好奇和兴趣，在《纲要》中科学目标提到“对周围的事
物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。于是根据幼儿的认知水平，我先从人的
影子出发，逐步过渡到对物和物的影子的探索。由易到难，逐步深入。
2、
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