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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学差班班主任的教育随笔 学校差班班主任的教育随笔1　　在语文教学方面，我是一名新手，但是在本学期初教语文这门学科时，我把语文课标整整的看了一遍，我本人在理论知识方面得到很大提高。我深深知道语文教学需要深入挖掘教材，探究现有教学内容如何再现生活，促使同学观测生活，体验生活，并最终回来生活，从而引导同学更好地懂得生活，学会生活，改造生活，做生活的强者。我知道现在语文教学需要有：创新性；课题讨论要与时俱进，不断创新，得出适合时代生活的优化的学校语文教学策略。活动性；生活是活生生的，生活离不开活动，生活化离开活动，也就失去了基础。主体性；生活是同学的生活，学校阅读教同学活化讨论主见尊敬生活，就需要尊敬同学的主体性。整体性；在开展学校语文课堂教同学活化讨论时，要坚持整体性原那么，使语文素养和人的整体素养和谐进展。同时我也知道了在教语文时，首先不能忽视同学学习语文的规律，不能忽视教育教学规律，不能忽视课程目标的三个维度。假如离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了改变进展地看问题，把什么都来个一刀切，确定是不行的。在语文教学中老师需要培育同学以下三点基本素养。　　1、习惯好。即具有各种良好的语文学习习惯。从低班级来培育同学的良好习惯，重视语文学习习惯的养成教育。　　2、热忱高。让同学学习语言文字有着热血的激情。