画杨桃教案优秀.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 画杨桃教案优秀 画杨桃教案优秀1 　　教学目标：  　　1．认识6个生字，会写12个生字。正确读写“嘱咐、想当然、前排、靠边、一幅画、端详、半晌、态度温和、熟识、教导”等词语。  　　2．有感情地朗读课文，背诵课文中老师说的那段话。  　　3．抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题应当实事求是。  　　教学重点、难点：  　　抓住重点词句理解课文内容，体会蕴含的道理；领悟课文中蕴含的道理。  　　教学预备：  　　有关的课件。  　　教学过程：  　　一、复习导入  　　1、认读生词，出示课件“我会认”同学开火车读。  　　2、过渡语：在“画杨桃”的课上到底发生了什么事，老师说的哪段话包含了怎样的意思呢？  　　二、学习课文  　　1、自由读第一自然段  　　2、找出爸爸的嘱咐我的话来读，并找出“嘱咐”的近义词。  　　3、课件出示爸爸的话，要同学说说从中体会到什么？〔板书：是就〕  　　4、理解“想当然”  　　5、过渡：父亲平常对我画画的要求这么严格，我在画画时有没有根据父亲的嘱咐去做呢？  　　6、学习2~18自然段。  　　〔1〕快速阅览，找找哪几段详细写了画杨桃时发生的事。  　　〔2〕自由读第2个自然段