冀教版五年级下册数学课件《长方体和正方体的认识》(3).pptxVIP

; 孩子们，请伸出你们的小手，跟着老师做一个简单的游戏好吗？老师说一个词，大家说一个和它相对的词并配上你们的手势。; 你认为它是数学中的什么图形？;;;;活动要求： 借助手中的长方体模型，用摸一摸、数一数、量一量、比一比等方法研究长方体面、棱、顶点的特征。 小组合作探究，组长分配任务，将组内成员的发现记录在学习单任务一中，并确定好组内发言人。 活动时间：6分钟;;;;;;;活动要求： 请你用学具袋中的材料试着搭建一个长方体框架。 小组合作完成，组长分配任务，将组内成员的发现记录在学习单任务二中，并确定好组内发言人。 活动时间：4分钟; 相交于同一顶点的三条棱为一组，可分4组。;;5厘米;; 1、现在老师给你长、宽、高，请 你想象出可能是生活中的什么物体？ ;;;;;;;同学们： 1、这节课你有什么收获？ 2、课后要把学习成果和问题记录下 来，下节课交流。;2.只知道要做的长方体纸盒的两个面，前面和右面，你能想象出这个长方体纸盒的样子吗？;作业：1.课本23页1.2.3题 2.预习新课;