人教版数学七年级下册 8.2《加减消元法》教案.docVIP

PAGE PAGE 2 课题《二元一次方程组的解法 》 个人主备 集体研讨 修改记录 【教学目标】 一、知识与技能 使学生通过探索，逐步发现解方程组的基本思想是“消元”，化二元一次方程为一元一次方程。 二、过程与方法 使学生了解“代入消元法”，并掌握直接代入消元法。 三、情感态度价值观 通过代入消元，使学生初步理解把“未知”转化为“已知”，和复杂问题转化为简单问题的思想方法。 【教学重点】 用代入法把二元一次方程组转化为一元一次方程。 【教学难点】 用代入法求出一个未知数值后，把它代入哪个方程求另一个未知数值较简便教学过程。 【教学准备】 课件PPT、达标测评印刷 【教学过程】 一、新课导入（2分钟左右） 情景导入： 　　某校现有校舍20000m2，计划拆除部分旧校舍，改建新校舍，使校舍总面积增加30%.若建造新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍，那么应该拆除多少旧校舍，建造多少新校舍？（单位为m2） 做一做：如图7.1.1，画出示意图.若设应拆除旧校舍xm2，建造新校舍ym2，请你根据题意列一个方程组. 怎样求这个二元一次方程组的解呢？ 二、明确课题、学习目标（1分钟左右） 三、自主学习（10分钟左右） （一）内容 自学教材P27-P30内容，完成下列问题 1．自读课本P27-P28页探索观察部分，仔细体味“代入”的含义，你知道代入的目的是什么吗？ 2．从这个方程的