《外国诗两首》同步测试4.docxVIP

?外国诗两首？同步测试4 外国诗两首 书写?读音 .给带点的字注音： 虔信()慰藉1〕镶嵌〔〕 标准、美观:,本诗选自—，对影成三人。 标准、美观: ,本诗选自— ，对影成三人。 理解-积累 . ?祖国？一诗的作者是 国诗人 .把古诗补充完整： ⑴宁为百夫长,o (2) ⑶驱鸡上树木,O 分析?稳固 阅读下面诗歌并答复以下问题： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 连我的理智也不能把它制胜。 无论是鲜血换来的荣耀， 无论是充满了傲慢的虔信的宁静， 无论是那远古时代的神圣的传言， 都不能激起我心中的慰藉的幻梦。 但我爱一一我不知道为什么一一 它那草原上凄清冷漠的沉静， 它那随风晃动的无尽的森林， 它那大海似的汹涌的河水的奔腾； 我爱乘着马车奔上村落间的小路， 用缓慢的目光透过那苍茫的夜色， 惦念着自己夜间的宿地，迎接着 道路旁荒村中那点点颤抖的灯光； 我爱那野火冒起的轻烟， 草原上过夜的大队车马， 苍黄的田野中小山头上 那两棵闪着微光的白桦。 我怀着人所不知的快乐， 望着堆满谷物的打谷场， 覆盖着稻草的农家茅房， 镶嵌着浮雕窗板的小窗； 而在有露水的节日夜晚， 在那醉酒的农人笑谈中， 观看那伴着口哨的舞蹈， 我可以直看到夜半更深。 . ?祖国？一诗中用“〃统摄全诗，诗人把 对祖国的感情比喻为“ .从?祖国？一诗的内容看，诗人对祖国奇异的“爱情〃指什么？ .诗中“无论……无论……无论……〃引领的三个诗句的含义是什么？ .莱蒙托夫所抒发的爱国之情，主要通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人 们的活动表现出来，这样写有什么好处? 应用?迁移 阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗？帆？，完成以下问题。 在大海的深蓝色的浓雾里 一片孤孤的帆儿闪着白光。 它在寻求甚么，在这遥远的异地? 它抛下了甚么，在那自己的故土? 波涛在汹涌着，海风在吼叫着， 桅杆弓起腰来发出轧轧的声动， 唉，一一它不是在寻求幸福， 它也不是在逃避幸福！ 它下面是澄清的碧色的水流， 它上面是黄金色的阳光! 而它，不安的，在祈求着风暴， 仿佛是在风暴中才有安祥 .本诗中诗人的自我形象是什么？诗中“浓雾〃、”波涛〃、“海风〃、 “桅杆〃“水流〃“阳光〃“风暴〃等形象的作用是什么? “桅杆〃 “水流〃 “阳光〃 “风暴〃 等形象的作用是什么? .诗中的“幸福〃指的什么？ .这首诗抒发出来的强烈情感是什么? 【二） 书写-读音 1.给带点的字注音 深邃〔〕晨曦（〕河畔〔） 潺潺〔〕瞰望〔）黝黑〔〕 理解-积累 . ?黑人谈河流？的作者—是国诗人，黑人文艺复兴的领袖，被称 为 O .解释以下词语。 ⑴晨曦： ⑵慰藉: ⑶深邃: ⑷瞰望: 分析?稳固 阅读下面诗歌并答复以下问题： 我了解河流： 我了解像世界一样古老的河流， 比人类血管中流动的血液更古老的河流。 我的灵魂变得像河流一般深邃。 晨曦中我在幼发拉底河沐浴。 在刚果河畔我盖了一间茅舍， 河水潺潺催我入眠。 我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。 当林肯去新奥尔良时， 我听到密西西比河的歌声， 我瞧见它那浑浊的胸膛， 在夕阳下闪耀金光。 我了解河流： 古老的黝黑的河流。 我的灵魂变得像河流一般深达。 .诗中的“河流〃该怎样理解？ “黝黑的河流〃指什么？ .第一节诗两次提到“我了解河流〃，两次描写河流的古老，有何深 意？ .第三节诗主要写了什么？请你评点一下这节诗在写作上的好处。 .第二节和最后一节诗句子完全相同，它们在整首诗中的作用有何不 同？ .诗人想通过谈河流表达什么样的思想感情？ 应用-迁移 阅读下面这首诗郭沫假设的？炉中煤？，完成问题。 ①啊，我年青的女神③啊，我年青的女叫我不辜负你的殷勤，你该知 道了我的前身？ 你也不要辜负了我的思量。你该不嫌我黑奴卤莽？ 我为我心爱的人儿，要我这黑奴的胸中，燃到了这般模样。才有火一样 的心肠！ ②啊，我年青的女郎，④啊，我年青的女郎！ 我想我的前生，我自从重见天光，原本是有用的栋梁。我常常思念我的 故土。 我活埋在地底多年，我为我心爱的人儿，到今朝总得重见天光。燃到了 这般模样！ . “年青的女郎〃的形象应是怎样的？诗人为什么用“年青的女郎〃来 比喻自己的祖国？这一比喻表达了诗人怎样的思想感情？ .“炉中煤〃是怎样的形象？诗人把自己比作“炉中煤〃有什么深刻含 义？ . “你的殷勤〃、“我的思量〃各指什么？ .怎样理解“要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠〃？ .本诗采用第二人称“你〃来写年青的女郎，这种表现形式对抒发思想 感情有何好处？ .本诗运用反复的修辞手法，每一小节都以“啊，我年青的女郎〃开 头，有何表达效果？ 外国诗两首（一） . qin j qin .略 .俄莱蒙托夫?莱蒙托夫诗选？ .⑴胜作一书生⑵举杯邀明月⑶始闻叩柴荆 . “我爱祖国，但用的是奇异的爱情〃 “爱情〃 .诗人没有用豪青