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小学生心理健康教育活动方案 　　 为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校内的心理教育气氛，加强我校同学心理素养教育，促使同学科学地熟悉、了解心理健康学问，形成正确的心理健康观念，学校把3月定为心理健康教育活动月。 一、活动目的 活动目的：通过主题活动，宣扬心理健康教育学问，明确心理健康教育的意义与作用，培育同学的参加意识和乐观向上的心理品质，促进同学人格的健全进展，在全校掀起维护心理健康的热潮。 二、活动宗旨： 1.教会同学管理自己的心情，使其拥有主动稳定的心情，避开患各种心情障碍。 2.关心同学学会正确熟悉自我和四周世界，从而使同学能与同学、老师、父母融洽相处。 3.使同学拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。 三、活动主题：关注心理健康、构建和谐校内 四、活动时间：2023年3月 五、活动内容 〔一〕心理健康活动月启动暨国旗下讲话 1.宣布心理健康活动月开始 2.宣读学校心理健康活动月方案 3.以“关注心理健康、构建和谐校内”为主题进行国旗下讲话 4.学校生心理健康系列讲座 〔二〕学校生心理健康系列讲座 利用每周升起仪式上的“道德讲堂”，开展学校生心理健康系列讲座 1、怎样克服厌学的心理 2、怎样克服考试焦虑的心理 3、如何战胜心理挫折 4、怎样与人交往 （三）、各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动：发一封建议书、出刊一期板报〔手抄报〕、召开一次主题班〔队〕会、组织一次心理询问辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等。 （四）、各学校要充分发挥心理健康老师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校内剧等形式，广泛开展同学心理健康教育活动。要仔细做好特别家庭同学、“待进同学”的统计汇总、疏导工作，实行结对帮扶、心理询问与辅导等方式，促使同学形成主动向上的`人生观、世界观、价值观。 （五）、各学校要借助家长学校等现有条面对同学家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学熟悉青少年身心健康进展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。加强与特别家庭的联系，多侧面、多角度全面关注、把握特别家庭同学的心理动态。 （六）、各学校要亲密关注同学的交往，开设教育专题讲座，关心同学树立正确的择友观念，引导同学正常交往。各班级要设立一名心理健康学科代表〔或叫“心理气象员”〕，关心老师关注和了解同学的日常动态，加强与心理健康老师、班主任的联系，便于学校高效开展心理健康教育工作。 （七）、各学校要强化心理健康教育意识，加强心理健康教育教学讨论，正常开展心理健康教育教学活动。其他学科老师在日常的教学过程中要有机融入心理健康教育的内容，关心同学树立正确的学习、生活的士气和信念。 六、活动要求 ⒈加强领导，严密组织。各学校要切实加强组织领导，周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动，注意活动的过程和效果的达成度。要以高度的责任感仔细开展好各项活动，仔细做好催促检查，建立常态工作机制，确保活动健康有序开展。 ⒉突出重点，广泛参加。各学校要结合平常的教育教学内容，准时将与同学亲密相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要主动动员广阔家长参加和支持教育活动，进一步改良家庭教育方式，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。 ⒊仔细总结，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对同学的心理健康教育工作进行再动员、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，准时总结阅历做法，仔细反思工作缺乏，促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。