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新学期，你的班级制度制定好了吗？ 主题活动 没有规矩不成方圆，班级管理要先管再理，在民主和谐有序的班级环境中，班级工作才能得以健康积极地开展。新的学期，你准备在班级推行什么样的管理制度呢？或者在以往的班级管理中，你有哪些有效的班级管理制度呢？ 双手交会，真情交融 左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。 ——题记 一、没有规矩不成方圆，没有制度管理就没有约束。 做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多。 （一）、养成良好的学习习惯 学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。学生课前背诵古诗，上课课堂气氛活跃，小组间开展学习、讨论、竞赛，班级的学习氛围浓厚，这有利于学生更好地进入学习状态当中，为培养学生良好的学习习惯创造了条件。为此，我注重教室文化布置，实行分组学习，利用班会，跟学生讲衡水一中的管理模式，让学生从思想上有紧迫感，从而自觉的把心思放在学习上，学习的积极性和主动性大大增强。学生们早上七点钟就已经开始读书。在同学们的共同努力下，我班的早读就是一道亮丽的景色。 （二）养成良好的卫生习惯。 校园干净，教室一尘不染，清洁干净美观的环境有利于学生学习。为此，我重视抓好环境卫生这方面的工作，设立了卫生监督小组，负责监督值日生和清洁区的卫生情况，包干到户，每个星期评选一至两名环保小卫士。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨，积极、认真地去完成任务。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。每天的卫生，学生很早就到校打扫，没有埋怨及逃避，都积极主动的去完成自己的任务。为同学们的学习创造了一个舒适的环境。 （三）养成良好的纪律习惯 “严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，我制定了详细的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、等等，让各组组长担当值周生记录情况，每周五班会课进行小结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;原来教室纸片乱飞，现在天天干干净净;各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果! 二、爱是教育永恒的话题，也是教育最基本的情感。没有爱，就谈不上教育。 （一）注重学生的思想教育。 思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间给学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。 （二）注重学生的激励教育。 在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。班主任真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和不足。 （三）以身作则，发挥自身的表率作用，树立“班级是我家”的观念 班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开始，把班级当成家，平等地爱每一个成员，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。比如，当你走进教室，遇到地上有纸屑，讲桌凌乱，弯弯腰、动动手、擦一擦，会起到潜移默化，在无形中形成一种自我约束力。“喊破嗓子，不如放出样子。”我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和-谐中不断的进步。 宽严适度、严慈相济，做孩子的良师益友。教师既要根据青少年成长的规律，为孩子立下一定的规矩，规范孩子的做人，使其养成良好的行为习惯，又要注重情感投入，深入孩子的情感世界，了解他们的兴趣和爱好，通过科学的引导，扬其所长，补其所短，使其走上幸福的人生之路。