桂花雨课件(2课时，34).pptxVIP

3 桂花雨;第一课时; 桂花：木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟，原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。;作者简介;箩;我会写;①读准字音，做到正确流利有感情地朗读课文。 ②说说课文主要讲了一件什么事？ ③边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者表达的思想感情。;这篇课文先写了“我”(爱桂花)，接着写了“我”(摇桂花)，最后写“我”离开家乡后(思桂花)。; 默读课文，看看桂花给作者带来了哪些美好的回忆。; 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。;2. 理解“浸”的意思，品味“浸”字。; 课文指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，前后左右十几家邻居像被泡在桂花的香气里似的。一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气浓。; 桂花香飘十里,让作者在很多年后还是记忆犹新,但作者印象最深的是“摇花乐”,我们下节课再学习。;第二课时;1.通过上节课的学习，我们知道桂花雨给我们带来了哪些美好回忆？;借助情境对话，想象摇花的快乐；体会作者的思乡之情。;自学品读。;2.走进这场桂花雨，齐读这段话