《再见了，亲人》重点难点疑点精析.docxVIP

?再见了，亲人?重点难点疑点精析 1、这篇课文记叙的是1 9 5 8年最后一批志愿军离朝回国时，同朝 鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 2、在理解内容、概括中心思想的根底上，体会中朝人民用鲜血凝成的伟 大友谊，了解作者是怎样表达中心思想的，这是学习这篇课文的重点， 同时也是难点。 3、课文共六个自然段，可分为两个局部。前三个自然段是第一局部， 主要讲了在送行路上志愿军同朝鲜人民话别的情景，第二局部的三个自 然段描写了列车开动时亲人辞别的感人场面。作者为了表达中心思想只是 选取了志愿军战士离朝回国时依依惜别的场面作了描写，并且又在送别 人群中选取了三个典型人物——大娘、小金花、大嫂分别作了描写。选材 十分典范。全文的语言凝炼，感情真挚，非常值得同学们阅读学习。 4、本课应注意的字词： 生字中的“暂〃 zagrave；n “阻〃 zuacute；、“嫂〃 sagrave；o 都是 平舌音，“侦〃 zhen, “蔬〃 shuacute；是翘舌音；“炭〃要注意下半 部的写法。“嫂〃要注意右上部的写法。“蔬〃的右下部不要少一竖。 雪中送炭——下雪天很冷，送去炭给别人取暖。比喻在别人正急需的时候 给以支持或帮助。 5、句子解析： 例1 ： “为什么摇头呢？难道您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？ 不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的 温暖！