课程游戏化观察记录表(3月).docxVIP

视察记录表 二泉试验幼儿园 2016年春季 日期 2016-3-02 时间 起始时间:8:14 结束时间：8:19 视察者 黄明慧 幼儿姓名 孙荣祥 年龄 4岁8个月 环境 建构区，其他幼儿，1位老师 视察记录 分析评价 支持策略 建构区孩子们正在自由地 玩着积木，只见孙独自一人绞着 衣角，他低垂着脑袋站了一会 儿，眼睛看着李国旭他们。我走 过去问“你想玩吗？ ”他点了点 头，没说话，只是用眼睛看着我。 一会儿他站了起来，渐渐走了过 去，还时常回过头看我，我笑着 点点头，他走到了李国旭他们的 身边。正在孙仔细的搭建积木 时，我望见他对面的刘桢鸿拿了 他几个积木。而孙望见了却不 说话，但脸上有些不快乐。过了 一会刘桢鸿又拿他的玩具，只见 孙一把把自己的玩具全拿了回 来，还把刘桢鸿的积木城堡给推 倒了。当我走到他面前时，他眉 头紧皱，瘪着嘴角，泪水在眼眶 里打转。 我让两人在相识到自己的 错误后相互给对方致歉，两人和 1、从案例看，孙是特性格较为 内向的孩子，孙在交往方面很 不主动，缺乏志气，内心 的需 求和希望总不敢去实现。 2、他静默地站在那里，但当佳 乐拉着他的手要和他一起玩 时，他又很爽快地答应了，说 明她内心也渴望和伙伴交往。 3、缘由分析：针对孙的行为， 我与家进步行了个别沟通。从 中了解到，孙在家里就很乖 巧、不大爱说话，很依恋父 母，父母也认为孩子年龄小许 多事情都包办