《牧场之国》完整版PPT课件省赛获奖.pptx

19 牧场之国;风 车;牧 场;郁金香;运 河; 荷兰：常常被称为“风车之国”“花之国”“运河之国”。它的真正国名叫“尼德兰”，“尼德”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低地之国”。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛。奶牛业相当发达。; 卡雷尔·恰佩克（1890—1938），捷克著名小说家兼剧作家。14岁开始发表诗作，一生经历丰富，著述浩瀚。。;毛毡 牛犊 远眺 骏马 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 哞哞声 牲畜 辽阔 仪态端庄 尊严 绵羊 板凳 铃铛 一罐 恢复 踢马房;数羊;我会写;结构：;结构：;膘肥体壮辽阔无垠 悠然自得 镶嵌 吆喝; 自由读课文，说说“牧场之国”荷兰给你留下了什么样的初步印象。;荷兰印象;荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。;水之国;花之国;牧场之国; 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草……牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。;你看到了怎样的牧场风光？; 牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。; 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。;这就是真正的荷兰。;__________的草原 __________的奶牛 __________的牛犊 __________的老牛;为什么说牧场是骏马的“自由王国”？;__________的骏马 __________的原野 __________的低地;这就是真正的荷兰。; 在绿色的草原上，白色的（ ）（ ）。（ ）的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（ ）的小鸡，（ ）的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，（ ）地欣赏着这属于它们自己的王国。; 再读第4自然段，说说这一段写了哪些动物，这些动物有着怎样的特点？; “成千上万”“成群结队”点明了家禽家畜之多，“见不到一个人影”表明了草原的辽阔和动物的自由。; 作者笔下的动物别有一番情趣，细读第4自然段，分析其作用。; 默读第5自然段，说说傍晚的荷兰给你留下了怎样的印象。; 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远???偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。; 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 这就是真正的荷兰。;这就是真正的荷兰。; 四次。这四次赞叹是因为荷兰牧场的不同特点，合在一起便构成了荷兰牧场的独特美景图，让我们看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观。;总述; 课文从“牧场之国”的角度展现了荷兰的独特风情，描绘了荷兰牧场辽阔无际、宁静祥和的静态美和人们繁忙工作的动态美，表达了作者对荷兰牧场风光由衷的赞叹之情。;拓展延伸; 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。; 【译文】辽阔的敕勒大平原就在阴山脚下。天空像个巨大的帐篷，笼盖着整个原野。蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽，一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。;荷兰风光;一、给下列生字组词。;二、这些动物的叫声是怎样的？选一选。 （填序号）。;三、类文阅读。; ③最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。;一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。” ④香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 ; ⑤再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 ⑥美丽的香山公园，使游人流连忘返。 ;用“____”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 读第3自然段，作者是从_____、_____、__ ___三方面描写红叶的。;这篇短文中，作者主要写了：___________ ____________几种景物，表现了作者_____ _______________的思想感