08 天鹅 少儿美术课件.pptxVIP

传达美吉木画室体系课 涂涂班A段(5岁-6岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O训练目的：课程属性：色彩基础课题名称：天鹅课时：90分钟1：了解黑天鹅和白天鹅的区别2：观察天鹅的外形和颜色3：彩墨的晕染技巧和丙烯厚画法 材 料 准 备 ：37cmX37cm白卡纸、丙烯颜料（黑和白）、彩墨、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、扇形笔 、水粉笔）、 马克笔、记号笔、涂改液、吹风机 课 前 导 入 ：小朋友老师今天准备了一个谜语，我们一起来猜猜是个什么动物呢？头顶金冠穿白（黑）衫， 双双游在湖中间。弯着长脖左右看， 有时高高飞上天。 课 前 导 入 ：小朋友你们猜到了吗？天鹅 课 前 导 入 ：导入《天鹅》视频 课 前 导 入 ：视频总结：刚刚视频里告诉了我们什么？天鹅非常的优雅，是国家二级保护动物它们的领地意识非常强，如果有谁不小心闯入了它们的 领地，它们就会立刻攻击，将敌人赶出领地白天鹅非常专情 终身只有一个伴侣，如果他们的伴侣死 掉了，它们就会不吃不眠...... 课 前 导 入 ：天鹅的形态：天鹅身体就像一个大大的“2”，它的头和脖子是连在一起的，非常的细长； 它的嘴在头部前方，扁扁长长的，（黑天的最是红色和白色，白天鹅的嘴 多是黄色和黑色）；它们的身体非常胖，像一个大大的椭圆形，背上有大大的翅膀，翅膀上的 羽毛一片一片的堆在一起，就像一条漂亮的小裙子； 课 前 导 入 ：天鹅的形态：天鹅在水里的时候，我们是看不见脚的，但是当它上岸时， 我们可以看见它的脚是黑色的，中间有蹼，这样才能帮助 它们游泳。天鹅有两只脚，腿非常短，所以走起路来摇摇晃晃。看起 来非常可爱 重 点 讲 解 ：天鹅的形态：天鹅在水里悠闲地游泳时，身体很像一个“2”，当它们扑腾 的时候，就会把翅膀扇起来，翅膀展开式就像羽毛裙，一 层一层的，看起来非常漂亮！ 重 点 讲 解 ：不同的形态：在水里扑腾，展开翅膀，就像优雅地在跳舞翅膀放在后面扑腾，看起来像一个小天使 重 点 讲 解 ：不同的形态：睡觉时，会把头藏在身体里保持温暖游泳时像一个数字2 重 点 讲 解 ：不同的形态：天鹅爸爸妈妈带着宝宝出行 画 前 问 答 ：这节课我们认识了优雅地天鹅：问题1：还记得它们长什么样子吗？（引导小朋友回忆天鹅的形态和颜色，天鹅的脑袋很小，和长长的脖子连在一起，胖胖的身体.....）问题2：它们喜欢干什么？（引导小朋友回忆刚刚的照片，天鹅喜欢游泳，或在小河边玩耍散步）问题3：你的小猪在干什么呢？它在哪里呢？（引导小朋友思考自己的画面内容；比如：我的天鹅在河边戏水，欢快的唱着歌；我的天鹅跟小宝宝在一起，天鹅妈妈正在给宝宝 喂食.......尽量让小朋友描述的详细一点，方便后期老师的指导） 开 始 绘 画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程) 学 生 作 品 ： 课 后 总 结 ：今天是一节色彩基础的课程，课题名字叫《天鹅》；①带小朋友了解了天鹅分黑白两种，和它们的不同特性，拓展小朋友的知识面；②我们着重讲解了天鹅的外形和不同的姿态；并绘画出它的优美姿态；③小朋友运用彩墨和丙烯结合的方式，把天鹅画的非常好，锻炼了彩墨的晕染效果和造型能力；画面点评：（老师可参考话术）①小朋友的学习能力很强，把天鹅的相关知识记得非常牢固；②小朋友的观察力很棒，把天鹅的特征把握的非常准确；③小朋友的想法非常好，思维发散能力很强，所以画面特别丰富！ 传达美谢 谢 观 看 ！发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O