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普通话口语训练 普通话口语训练教案 第一部分 绪 论 德育目标:认识学习普通话的目的和意义 教学目标:1.了解方言在交流中的局限性 2.掌握本课程的学习方法 3.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重难点: 1.本课程的学习方法 2.普通话水平测试题型和评分方法 教学安排: 2课时 教学步骤: 一、普通话的定义: 以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范 的汉民族的共同语. 二、口语: 口语,也叫口头语言,是指运用语音表情达意、通过口耳进行交际的语言形式.普通话口 语是现代汉语的标准口语. 三、学习普通话的目的和意义 1.现代社会发展的需要 2.提高语文能力的需要 3.将来工作中的需要 四、学习方法 1.以练为主,讲练结合 2.以听促说,听说结合 3.有易到难,循序渐进 4.课内课外,坚持不懈 五、普通话水平测试题型和评分方法 1.题型: 单音节字词100个 双音节词语50 个 朗读作品 单向说话 2.评分方法:第一项: 10分, 一个字允许读两遍,限时3分钟 第二项: 20分,限时3分钟 第三项 30分,限时4分钟 第四项 40分,说满3分钟 课后练习: 1.从教材的练习材料中任选一篇文章用普通话朗读 2. 以小组或寝室为单位,每位同学用普通话谈自己入校后的感受,发言要简短、精要