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培养班级凝聚力 李凤英 培养班级凝聚力，建设优秀班集体 内容提要: 建设一个优秀的班集体，我认为必须确立一个共同的奋斗目标，目标的实现依赖于平等、和谐、团结、互助的人际关系，形成强大的凝聚力。在教育实践中我从以下几个方面入手: 一、教育学生心理相容，奠定班级凝聚力的基础 二、激发学生的集体荣誉感，培养班级凝聚力 三、让每个学生都成为班级的管理者，增强班级凝聚力 四、集体关心个人，深化班级凝聚力 班级凝聚力，营造了自信、乐观、向上的班组氛围，形成一个相亲相爱、密不可分的大家庭，在这个温馨的大家庭里，每个人都最大限度地挖掘潜能，释放热量，为这个集体增光添彩。 一个良好的班集体，是有共同目标且为目标的实现而共同行动的，是有一支团结一致小干部队伍的，是具有严格的组织纪律的，是有平等和谐、团结、互助的人际关系的。而这一切有赖于班级内部的强大凝聚力。在班主任的教育实践中，我从以下几方面入手，注重培养班级凝聚力，建设优秀班集体。 一、教育学生心理相容，奠定班级凝聚力的基础 “心理相容”是指一个团体或群体的成员心理协调一致，是团体或群体的成员之间内在情感相互承认并接纳的一种心理现象。在学生的教育和管理工作中,心理相容指的是:教师和学生集体、个体,学生个体和个体之间, 在心理上彼此协调一致,并互相接纳,从而使彼此的观点、信念、价值观趋于相同或相似，在学习和相处中时间、空间、彼此心