自我评价小学生六年级.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自我评价小学生六年级 自我评价小学生六年级 第一篇 光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生。  作为一位小学生，我模范遵守校纪校规，以剧烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学经常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。/在平常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，特殊喜爱体育和书法，曾在年级手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动，能仔细负责做好每次值日生工作。  在学校里，我愿意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我特别情愿帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都特别喜爱和我一起玩耍。  每个人都有优点和缺点。我也有很多缺点。比方，上课时我常常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲讽;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有仔细听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试常常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改良的。 自我评价小学生六年级 第二篇 这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。  在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我肯定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。  在学校里我的朋友许多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜爱和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。  今年，我的基础学问把握不好，我会加倍努力，始终往前冲的。  加油!  自我评价小学生六年级 第三篇 在诗的海洋里徜徉，我找到了很多珍宝。这一次综合性学习结束了。回想这个过程，我搜集资料，整理资料，观赏诗歌，制作手抄报，仿写诗歌。这些活动都让我回味无穷。  在诗的海洋里，有许很多多的“宝藏〞在向我招手，瞧，那有一个“贝壳〞，打开来，里面的一颗“珠宝〞告知我，要读懂诗，更好的理解诗，要结合实际来读诗，要依据诗的意境，在脑子里描绘出一幅幅动人的画面，还要体会的思想感情.做到这几点，诗中的韵味就能表现的淋漓尽致了.咦!那里有一个精致的小盒，里面会是什么呢?哇!好大的一颗“红宝石〞哦!他告知我，看看诗也就这么几个字，东拼西凑，在押一点韵，不就是一首诗了吗?可是，当我真正拿起笔，动手写的时候，却很难下笔。原来写诗这么难。在学习了两位同龄人的诗后，我知道了，只要抓住身边的事物，展开丰富的联想和想象，也能写出一首好诗。我还找到了许很多多的宝藏，学到了许很多多的学问。 自我评价小学生六年级 第四篇 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学商量并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。小学几年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有理想，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。  当然我也深刻认识到自己的缺乏，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守小学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和睦相处，关怀喜爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 自我评价小学生六年级 第五篇 在小学六年间，我在校喜爱祖国、关怀集体、敬重师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，主动向上，喜爱和同学商量问题、解决问题，主动带着全班同学一起参与班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好典范。  当然我也深刻认识到自己的缺乏，比方学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我信任只要克服自己的缺乏，就能做的更好。  总之，我品学兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有学问、对社会有用的人。  这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不