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北京2018年中考数学复习专题突破2填空压轴题型 近年来，全国各地中考数学试卷中，填空题占比逐年上升，且填空题的难度也在逐年增加。填空题的出现，既考察了学生对知识点的掌握程度，也考察了学生的运用能力和创新思维能力。因此，学生在备考中需要注重对填空题的练习和理解，掌握各种填空题的解题方法和技巧。 根据中考历年试题分析，填空压轴题型多为尺规作图和图(表)信息类试题。对于尺规作图题，学生需要掌握作图的基本方法和依据，同时也需要理解作图的原理和思路。对于图(表)信息类试题，学生需要掌握数据分析和推理的方法，通过已知信息来预估未知结果，同时也需要发现数据之间的规律和变化趋势，从而得出正确的答案。 在备考过程中，学生需要注重练习和巩固填空题的解题方法和技巧，同时也需要注重提高自己的综合能力和创新思维能力，从而在考试中取得更好的成绩。 填空题在中考数学试卷中的占比逐年上升，难度也逐年增加。填空题的出现考察了学生的掌握程度、运用能力和创新思维能力。因此，备考中需要注重对填空题的练习和理解，掌握各种填空题的解题方法和技巧。 历年试题分析表明，填空压轴题型多为尺规作图和图(表)信息类试题。对于尺规作图题，学生需要掌握作图的基本方法和依据，同时也需要理解作图的原理和思路。对于图(表)信息类试题，学生需要掌握数据分析和推理的方法，通过已知信息来预估未知结果，同时也需要发现数据之间的规律和变化趋势，从而得出正确的答案。 在备考过程中，学生需要注重练习和巩固填空题的解题方法和技巧，同时也需要注重提高自己的综合能力和创新思维能力，从而在考试中取得更好的成绩。 小芸的作法如下：如图Z2-6，以点A和点B为圆心，作大于AB的弧，两弧相交于C和D，连接CD即可得到线段AB的垂直平分线。老师确认小芸的作法是正确的。 1. 该作图的依据是以AB的两个端点为圆心，作大于AB的弧，两弧相交于C和D，连接CD即可得到线段AB的垂直平分线。 2. 该作图的依据是过点P作一条直线m与直线l相交于点O，然后以点O为圆心，以OA为半径作一条弧与直线l相交于点B，再以点P为圆心，以OA为半径作一条弧与直线m相交于点C，以点C为圆心，以AB为半径作一条弧与直线l相交于点D，连接PD即可得到直线l的平行线经过点P。 3. 已知线段AB，作法是以AB的两个端点为圆心，作大于AB的弧，两弧相交于C和D，连接CD即可得到线段AB的垂直平分线。 2. 小红的作图依据是以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径作弧，两弧相交于点C；再分别以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径(不同于①中的半径)作弧，两弧相交于点D，使点D与点C在直线AB的同侧；作直线CD。这样得到的直线CD就是所求作的垂直平分线。 4. 小姗的作图依据是：(1)作线段BC＝a；(2)作线段BC的垂直平分线MN交线段BC于点D；(3)在MN上截取线段DA＝b，连接AB，AC。这样得到的△ABC就是所求作的等腰三角形。 5. 在小凯的作法中，判定四边形AECF是菱形的依据是连接AC；作AC的垂直平分线EF分别交BC，AD于点E，F；连接AE，CF。这样得到的四边形AECF是菱形。 据是什么________________________________________________________________________． 6. 小丽用以下方法作出了BC边上的高线：以点C为圆心，CA为半径画弧①；以点B为圆心，BA为半径画弧②，两弧相交于点D；连接AD，交BC的延长线于点E。老师确认小丽的作法正确。小丽的作图依据是什么？ 7. 工人师傅用角尺平分任意角的方法如下：在边OA，OB上分别取OM＝ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点M，N重合。过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线。这样做的依据是什么？ 8. 小米用以下方法作出了∠AOB的平分线：在射线OA上任取一点C，过点C作CD∥OB；以点C为圆心，CO的长为半径作弧，交CD于点E；作射线OE。所以射线OE就是∠AOB的平分线。小米的作图依据是什么？ 9. 小红用以下步骤找到了使∠APB＝45°的点P：以AB为直径，作⊙M；过点M作AB的垂线，交⊙M于点N；以点N为圆心，NA为半径作⊙N，分别交CA、CB边于点F、K，在劣弧FK上任取一点P即为所求点。请说明此种作法的依据。 10. 在数学课上，老师提出了一个尺规作图问题：过直线外一点作已知直线的平行线。已知直线l及其外一点A，求作l的平行线，使它经过点A。小云的作法如下：在直线l上任取一点B，在以B为圆心，BA长为半径作弧，交直线l于点C；然后分别以A、C为圆心，BA长为半径作弧，两弧相交于点D；最后作直线AD。小云的作图依据是尺规作图基本原理。 11. 在一道确定点P位置的尺规作图题中，直线l1与直线l2相