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空间向量及其运算和空间位置关系讲义 课前双击巩固 知识聚焦、 1.空间向量及其有关概念 名称 语言描述 共线向量 (平行向量) 共面向量 表示空间向量的有向线段所在的直线 平行于 的向量 共线向量定理 对空间任意两个向量a,b(b子0扁//130存在AeR,使 共面向量定理 若两个向量a,b不共线，则向量p与向量a,b共面0存在唯一的有序 实数对(x,y)，使 p=xa+yb ⑴定理:如果二个向量a,b,c不共面，那么对空间任一向量p,存在有 序实数组｛ x,y,z｝，使得p= . 空间向量 基本定理 ⑵推论:设O,A,B,C是不共面的四点，则对空间任一点P都存在唯一的 二个有序实数 x,y,z,使OP=xOA+yOB+zOC，且 x+y+z= 2.两个向量的数量积 a ? b= . a±b^(a,b为非零向量). ⑶1a| 2=,|a|=Jx2 + y2 + z2. 3.向量的坐标运算 a=(ai,a2,a3),b=(bi,b2,b3) 向量和 a+b= 向量差 a-b= 数量积 a ? b= 共线 a〃b 习 (AeR,b己 0) 垂直 a±b0 夹角公式 cosa,b= aibi+a2b2+a3b3 7a2+a2+a27b2+b2+b2 对点演练:J 题组一常识题 ［教材改编］已知向量a=(2,-3,5),b二(3，入,15),且a〃b,则入等于. ［教材改编］若直线l的方向向量为a=(1,0,2)，平面a的法向量为n=(-2,0,-4)，则l与a的 位置关系为. _ . . . . . . . - . * , ■ 一 ■. - … .. . 一 ~ fee \ ［教材改编］已知在空间四边形ABCD中,G为CD的中点，则化简AB +1(BD+BCU - 2 ［教材改编］如图7-44-1所示,在平行六面体ABCD - A^CR中,M为A￡与BR的交点.若 AB=a,AD=b,AA1=c,则BM 可用 a,b,c 表示为 . 图 7-44-1 题组二常错题 ?索引：忽略向量共线与共面的区别，使用向量的数量积公式出错. 给出下列命题： 若向量a,b共线,则向量a,b所在的直线平行； 若三个向量a,b,c两两共面,则向量a,b,c共面； 已知空间的三个向量a,b,c,则对于空间的任意一向量P,总存在实数x,y,z使得 p=xa+yb+zc; 若A,B,C,D是空间任意四点，则有AB+BC+CD+DA=0. 其中为真命题的是(填序号). 已知向量 a=(4,-2,-4),b=(6,-3,2),则(a+b) ? (a-b)的值为. 在空间直角坐标系中,A(1,2,3),B(-2,-1,6),C(3,2,1),D(4,3,0),则直线AB与CD的位置关系 课堂考点探究 。探究点空间向量的线性运算 。探究点 空间向量的线性运算 例1如图7-44-2所示在平行六面体ABCD - A1B1C1D1中，设瓦『a,AB=b,AD=c,虬N,P分别是 AA/BC’CR的中点，试用a,b,c表示以下各向量： AP；⑵ATn;(3)mp+NNC- 图 7-44-2 图 7-44-2 ［总结反思］进行向量的线性运算，有以下几个关键点： 结合图形，明确图形中各线段的几何关系 正确运用向量加法、减法与数乘运算的几何意义 ⑶平面向量的三角形法则、平行四边形法则在空间中仍然成立 度式题如图7-44-3所示，在长方体ABCD - A^CR中,O为AC的中点. ⑴化简:A~O-1AB -1AD = . 1 2 2 (2)用 AB ,AD ,AA1表 示吗则 OC；=. 图 7-44-3 。探究点二 共线、共面向量定理的应用 性2如图7-44-4所示，已知E,F,G,H分别是空间四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点，用向量方 法证明： (1)E,F,G,H四点共面; ⑵BD 〃平面EFGH. 图 7-44-4 ［总结反思］证明点共面问题可转化为证明向量共面问题如要证明P,A,B,C四点共面，只要能 证明PA=xPb+yPCW可.对空间任意一点。,若OP=xC)A+yOB+z：(x+y+z=1),则 P,A,B,C 四点共 面. 些式题如图7-44-5所示，已知斜三棱柱ABC - A1B1C1中点M,N分别在AC1和BC上，且满足 AM=kAC1，BN=kBC (0WkW1),问向量丽是否与向鼻皿宅共面？ 图 7-44-5 。探究点三利用空间向量证明平行或垂直 皂3如图7-44-6所示，在四面体ABCD中，平面ABC±平面ACD,E,F,G分别为AB,AD,AC的中 点,AC=BC,ZACD=90°. ⑴求证:AB±平面EDC; ⑵若P为FG上任一点,证明:EP 〃平面BCD. 图 7-44-6 ［总结反思］(1)选取空