实施方案课题研究实施方案.docVIP

课题研究实行方案 课题研究方案重要是针对某个课题提出的让学生讨论而营造出一种活跃积极气氛的一种方案，意在培养学生的主观能动性和优化学生思想，如下是小编整顿的课题研究实行方案，欢迎大家参阅。 第1篇:小课题研究实行方案 时间安排：20xx年6月12日 内容：打 活动形式：听课、评课a 指导思想：根据新课程原则的需求，结合教学实际状况，通过打 这个综合运用就是结合学生生活中熟悉的素材，让学生体会优化思想，并会把优化思想运用在生活中，让学生尝试在处理问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论措施在处理问题中的运用。详细措施： 一、探讨最优方案 1、联络生活实际提出问题：15人的合唱队接到紧急演出，通过打 告知每个队员，假如每分钟告知1人，怎样尽快告知到每个队员? 2、让生围绕这个题目，设计自己的最快处理问题的方案，时间要最短。 3、交流 学生独立方案→同桌互相交流→集体交流→汇报→小结 二、总结发现的规律 每增长一分钟新接到告知的队员数恰好是前面所有接到告知的队员和老师的总数，也就是N分钟新接到告知的队员数等于前(N-1)分钟内接到告知的队员和老师的总数。探研得到N分钟所有接到告知的队员的总人数就是2n-1人。 三、应用规律 发现这个规律后，可以让学生直接运用这个规律来处理前面提出的问题了，伴随时间的增长，所有接到告知的队员数分别为1，3，7，15，31----因此要告知完15个队员，只需要4分钟。也可以让学生告知一种50人的合唱队，至少花多少时间就能告知到每个人。 总结：在处理实际问题的过程中，我们一定要认真的分析，观测，理解题目的意思，怎样才能最佳的缩短时间，找出最优方案，处理生活中的实际问题，从而提高我们的工作效率，让学生真正的体会到数学就在我们身边，数学来源于我们的生活。 第2篇:大吉小学课题研究实行方案 一、课题名称：培养爱好 增强自信 二、课题研究背景： 1、孔子说过：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。爱好是一种学习品质，也是学习的动力之源。有爱好才有潜力，有爱好才有积极性和积极性。教育理论告诉我们：只有当学生对所学知识产生浓厚爱好并逐渐养成爱学习，善思索的态度时，才难知难而进，锲而不舍，从而对提高教学质量起着事半功倍的效果。 2、课程原则提出了知识与态度、情感与态度、过程与措施的三维目的，而情感与态度就是要充足激发学生对学习的爱好，调动学生学习的积极性、积极性，引导学生参与教学的全过程，树立学生学习自信心，培养良好的学习态度和学习习惯，增强热爱学习的情感。 3、新课程原则的课程设置、教材编写、教学过程和评价方略，都体现了提高学生学习爱好的课程理念。不过，在我们的周围有一部分学生有厌倦的情绪，上课注意力不集中，小学生由于年龄特点的缘故，学习爱好易于转移，稳定性差，因此，怎样强化学习爱好并使之转化为稳定而持久的动力，使学生成为真正的爱学乐学者，已经成为当务之急，成为现代教育一大问题，只有重视培养学生的学习爱好，让学生在愉悦的气氛中学习生活，才能最大程度地调动学生学习的积极性和积极性。 三、课题研究的意义： 1、爱好是最佳的老师、爱好是成功的二分之一一切的一切阐明学习爱好是直接推进学生进行学习的一种心理原因。爱好来源于需要，可以使学生产生强烈的求知欲和高度的学习积极性。 2、个别学生之因此成为班级里的后进生，在很大程度上由于在学习过程中连连失败、挫折，对学生丧失爱好，甚至于产生厌学的情绪。基于此种现象，作为教师我们应当先激发和培养他们的学习爱好，增强他们的学习自信心。 3、如今社会对于学生的诱惑太多，轻易把学生的注意力吸引住，从而对学生也产生了厌倦，逃学、网络游戏成瘾早已屡见不鲜，给学校教育敲响了警钟：要想让学生进的来也留得住，必须要想方设法提高学校对学生的吸引力，必须培养学生对学习的爱好，增强对学习的自信心。 4、现代望子成龙的思想让父母给孩子太重的心理压力，多种学习班、补课班、提高班早已让年幼的孩子喘不过起来，让孩子对学校、对学习产生厌倦的心理，到达了谈学色变的程度，让孩子对老师、对家长产生了叛逆心理，迫切需要学校重视学生的爱好激发，让学生对学习产生内在需要，并努力学习。 四、课题研究的重要目的： 1、理解爱好和自信心对学生学习的影响，理解教师激发学生学习爱好，增强学习自信心的做法; 2、理解学生失去学习爱好和自信心的原因，理解学生对学校、老师、家长的见解和提议，并分析学困生、网游成瘾、厌倦学习、逃学现象的成因;探索培养学生学习爱好、增强自信心