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《花钟》教学实录 《花钟》教学设计 教学过程： 一、复习巩固 1、老师介绍本节课的主题：继续学习《花钟》第13课，并请学生和老师一起写出课题。 2、复习上节课所学的词语，让学生朗读这些词语。 3、要求学生默读课文，回忆每个自然段所写的内容，并指名学生汇报三段段意，师板书：现象、原因、运用。 二、品读课文，理解内容 （一）学习第一自然段 1、介绍课文中的九种花朋友，并让学生朗读花名。 2、出示第一句话，让学生朗读“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。” 3、要求学生自读第一自然段，划出自己喜欢的描写花儿开放的句子。 4、让学生读懂句子，理解词语，并指导他们朗读。 首先开放的是牵牛花，作者用“吹起紫色