高中化学课件：催化剂知识的整合和应用建模.pptx

催化剂知识的整合和 应用建模;任务1：宏观辨识催化剂的概念;任务2：微观探析催化剂的反应历程;任务2：微观探析催化剂的反应历程;任务2：微观探析催化剂的反应历程;练习1：以钒化合物作催化剂制备高纯度次氯酸的机理如图，已知钒元素最高化合价为＋5价，N(His404)、N(His496)为氨基酸，下列说法错误的是;任务2：微观探析催化剂的反应历程;任务2：微观探析催化剂的反应历程;任务3：图像表征催化剂的作用机理;任务3：图像表征催化剂的作用机理;[2017·浙江11月选考，30] 十氢萘是具有高储氢密度的氢能载体，经历“十氢萘（C10H18）→四氢萘（C10H12）→萘（C10H8）”的脱氢过程释放氢气。已知： C10H18(l)→C10H12(l)＋3H2(g) △H1 C10H12(l)→C10H8(l)＋2H2(g) △H2 △H1＞△H2＞0；C10H18→C10H12的活化能为Ea1，C10H12→C10H8的活化能为Ea2。 ;任务3：图像表征催化剂的作用机理;任务4：证据推理催化剂的选择性 ;任务4：证据推理催化剂的选择性;[2020·浙江7月选考，29]研究 CO2氧化 C2H6制C2H4对资源综合利用有重要意义。相关的主要化学反应有： Ⅰ C2H6(g)?C2H4(g)+ H2(g) △H1=1