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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 快乐元宵节小班教案 欢乐元宵节小班教案 第一篇 活动目标：  1、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐好玩的气氛。  2、尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的开心心情。  3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。  4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。  5、仔细倾听并主动参与唱歌活动。  活动预备：  1、幼儿熟识歌曲旋律。  2、歌曲《卖汤圆》的碟片。  活动过程：  1、沟通对汤圆的认识，激发活动兴趣。  指导语：你知道汤圆是什么吗？你认为该怎么样卖汤圆呢？  2、观看碟片，感受歌曲所表现的开心和好玩的气氛。  〔1〕观赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。  〔2〕沟通观赏感受。  指导语：听了这首歌，你有什么感觉？  3、理解歌词，学唱歌曲。  〔1〕倾听歌曲《卖汤圆》。  指导语：  ①歌曲里唱了些什么？你喜爱哪一句？为什么？  ②你觉得哪一句不太懂或比较难记？  ③有没有什么好方法能帮助你很快地记住歌词？  〔2〕幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。  〔3〕运用多种形式演唱歌曲。  4、尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的开心心情。  〔1〕随着音乐自由创编身体动作。  〔2〕自由结伴，表演卖汤圆的情景。  活动反思：  卖汤圆是一首特别好听的儿童歌曲。之前幼儿对元宵节有了肯定的了解，知道汤圆是元宵节的一种风俗，汤圆也代表全家团聚的意思。歌曲特别活泼欢快，幼儿在学习唱歌的过程中，感受到了元宵节吃汤圆的欢乐。 欢乐元宵节小班教案 第二篇 活动目标：  1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。  2、能感受到元宵节的欢乐。  3、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。  4、通过商量，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。  活动预备：  1、请幼儿收集花灯，布置活动室。  2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。  3、幼儿用肥皂洗净双手。  活动过程：  一、欣赏花灯，感知元宵节。  1、幼儿自由欣赏花灯，互相观赏。  2、引发幼儿商量：为什么如今要玩花灯？  3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。  二、引导幼儿搓元宵。  1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。  2、商量制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最终将每一段搓圆。  三、幼儿操作。  老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提示幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。 欢乐元宵节小班教案 第三篇 活动目标：  1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些风俗。  2、喜爱民间传奇故事，感受人们追求团聚的美妙愿望。  活动预备：  幼儿收集的各种资料。  活动建议：  1、请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和风俗的相关资料。  2、展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。  3、利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传奇和故事。  活动二：参观花灯展  活动目标：  1、观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。  2、能大胆地用连贯的语言讲解并描述自己的经验和观看中的发觉。  3、产生自己制作花灯的愿望。活动预备：园内布置花灯展。活动过程：  1、参观花灯展，感受花灯的.多种多样。  (1)进入展厅，提出参观要求。  指导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发觉。  (2)自由结伴观赏和沟通。  (3)集体沟通自己的感受与发觉。  指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?  2、选择自己最喜爱的花灯观赏并讲解并描述。  (1)教师示范讲解并描述，为幼儿提供观赏和讲解并描述的思路。  指导语：你最喜爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的?  (2)幼儿选择自己最喜爱的花灯进行观赏。  (3)幼儿讲解并描述自己最喜爱的花灯。