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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 少儿舞蹈教学教学计划 少儿舞蹈教学教学计划 第一篇 一、班级特点分析  少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培育学生良好地气质，进步学生良好的音乐素养，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。  二、教学重点  针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，期望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所进步，也更喜爱这门课程。  三、教学效果  1、软开度到达肯定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。  2、模仿手段(能够很快很形象的模仿老师的动作)  3、表现力(舞蹈蹈小组合要有肯定的表情，自信)  四、教学手段  1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。  2、每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。  3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习(10分钟)步骤：  (1)教授正确的掌控压腿方法;  (2)教师正确示范，口数节拍;  (3)口数节拍，教授学生压腿练习;  (4)口数节拍，学生单独完成。  五、教学计划  依据每期课时，分为四大阶段进行练习。  1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动身上的每个关节，每寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。  2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。  3、这个阶段是最为重要的练习阶段，在之前课程的基础上，大量加大组合的练习，同时还要不断稳固温习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，进步舞蹈表现力，全面的温习本学期学习的课程内容。 少儿舞蹈教学教学计划 第二篇 教学目标  1、经过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。  2、使孩子们对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表现自我最美的一面。  3、经过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美本领。  4、了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。  教学资料  第一阶段：基本资料  1、认识舞蹈；  2、舞蹈的基本功训练。  第二阶段：兴趣培育、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：民间舞蹈  第三阶段：完好舞蹈小组合的学习。  1、民族舞蹈；  2、形体舞蹈。  第四阶段：展示 少儿舞蹈教学教学计划 第三篇 一、班级特点分析  少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培育学生良好地气质，进步学生良好的音乐素养，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。  二、教学重点  针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，期望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所进步，也更喜爱这门课程。  三、教学效果  1、软开度到达肯定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。  2、模仿手段(能够很快很形象的模仿老师的动作)  3、表现力(舞蹈蹈小组合要有肯定的表情，自信)  四、教学手段  1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。  2、每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。  3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习(10分钟)步骤：(1)教授正确的掌控压腿方法;(2)教师正确示范，口数节拍;(3)口数节拍，教授学生压腿练习;(4)口数节拍，学生单独完成;(5)协作音乐，完成组合。  五、教学计划  依据每期课时，分为四大阶段进行练习。  1、