六年级英语上册教学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级英语上册教学工作计划 六年级英语上册教学工作计划 第一篇 一、学情分析  六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念，培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的能力。同时培育学生的观看、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，留意学生能力的培育，突出对学生学习兴趣的激发，重视学问的敏捷扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般如今时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。  二、教材分析  本册教材是《义务教育课程新标准试验教科书英语》，这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：  1、强调语言运用。  2、注重能力培育  3、突出兴趣激发  4、重视双向沟通  5、融合学科内容  6、重视敏捷扩展  7、实现整体设计  三、教学目标  1、能听、说、读、写  61个单词或短语以及7组句子和4个单句。〔包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题〕。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。  2、能完成手工制作。  3、能听懂、会唱英文歌曲。  4、能听懂、会吟唱歌谣。  5、能完成自我评价活动。  6、能理解幽默小故事。  7、能了解简洁的中西方文化学问。  四、教材重难点  能按四会、三会的要求把握所学单词。  能按四会要求把握所学句型。  能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  难点  1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用。  2、对四会要求把握所学句型的敏捷运用：对话、写作、阅读。  3、教学内容与学生的生活经验学问层次的有机结合。  五、教学措施  1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  3、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。  4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  后进生转化措施：  1、对后进生要求要适度，应懂得〞；  2、让后进生获得胜利；  3、让后进生充分进展自己的才能。  还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量削减差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做沟通，大家齐心协力完成六年级的教学任务。  优秀生提高措施：  对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 六年级英语上册教学工作计划 第二篇 一、主要工作目标  搞好英语教学讨论，组织好教师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。  深入学习《义务教育英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。  加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。  努力提高英语教学质量，争取调研考成果在县内名列前茅。  二、具体工作内容  (一)加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学  1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记  因我校教研组的英语教师不肯定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时