北师大版六年级下册数学习题课件 阶段小达标(6).pptxVIP

第5课时　反比例》反比例的意义;1．填空。(每空1分，共19分) (1)长方形的面积＝长×宽，当长一定时，(　　　)和(　　)成(　　)比例；当(　　　)一定时，(　　)和(　　)成反比例。 (2)笑笑做200道口算题，每分做题数量和做题时间成(　　)比例。;(3)如果a和b成正比例，下表中“？”应该是(　　)；如果a和b成反比例，下表中“？”应该是(　　)。;(5)如果a，b，c三个量(a，b，c均不为0)满足a÷b＝c，当a一定时，b和c成(　　)比例；当b一定时，a和c成(　　)比例；当c一定时，a和b成(　　)比例。;(6)平行四边形的底和高的关系如图所示。当底是20 cm时，高是(　　)cm，当高是3 cm时，底是(　　)cm，底和高成(　　)比例，平行四边形相邻的两边(　　)比例。;反;2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) (1)除数一定，被除数和商成反比例。 (　　) (2)施肥总量一定，每公顷的施肥量和施肥的面积成反比例。 (　　) (3)两个成正比例关系的量，它们的图象是一条直线。 (　　);3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分) (1)成正比例关系的两个量在变化时，它们的(　　)不变；成反比例关系的两个量在变化时，它们的(　　)不变。 A．和　　B．积　　C．商　　D．差;(3)圆锥体的体积一定，底面积和高(