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《三角形的分类》教学反思 《三角形的分类》教学反思 本节课的内容是在学生学习了直角、锐角和钝角，以及认识三角形特性的基础上进行教学。本节课的重点是三角形的分类标准，难点是如何辨别等腰三角形和等边三角形。 成功之处： 首先，我们从学生已有的经验出发，让他们复习锐角、直角和钝角的意义并正确进行判断。然后由角变成三角形，让学生猜测各是什么三角形，从而引入新课。学生对于按角分类的标准比较简洁、明了，知道在分类时，把三个角都是锐角的三角形归为一类，把有一个角是直角的三角形归为一类，把有一个角是钝角的三角形归为一类，学生能够100%地正确进行分类。 其次，在按边分类时，我们通过出示的三角形让学生观察、分