儿童文学的发展概况.pptx

第二章 幼儿文学发展篇 第一节 世界儿童文学的发展概况【小组探讨】1. 你最喜欢发展史所提到的哪一部幼儿文学作品？为什么？2. 你认为把西方幼儿文学的发展分为五个阶段是否合理？为什么？有没有更好的划分方式？ 第一节 世界儿童文学的发展概况一、儿童文学的潜存期（口头期）时间：远古时代雏形：母亲的摇篮曲，父亲的打猎故事代表形式：神话、传说等民间集体创作形式代表作品：印度的《五卷书》、希腊神话、伊索寓言、阿拉伯的《天方夜谭》等 伊索寓言原书名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，到公元前三世纪成书。相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所做，伊索即是埃塞俄的谐音。伊索生活在公元前6世纪的古希腊, 是萨摩斯岛贵族哲学家克桑弗的家奴，一个丑陋无比,智慧无穷的寓言大师。著名篇章：狐狸和乌鸦、狼和小羊、狐狸吃葡萄、农夫和蛇、兔子和乌龟 五卷书 《五卷书》是公元前1 世纪的寓言故事集。具体的作者已无法知晓，其实是印度人民的集体创作。据说，《五卷书》是给皇太子们看的，目的是使他们变得聪慧，以便更好地治理国家。书中分《朋友的决裂》、《朋友的获得》、《乌鸦和猫头鹰从事于和平与战争等等》、《已经得到的东西的丧失》和《不思而行》五卷，故称《五卷书》。这部书好似一棵结满金果的神树，可以毫不隐晦地说，世界上每个国家的人民都尝过这棵树上的甜果，每个著名的寓言家都借得这棵大树的荫凉。薄伽丘、乔叟、拉封丹等文学巨匠也毫无例外。至于我们一直十分喜爱的《一千零一夜》和《卡里莱和笛木乃》都受到它的影响，后一本寓言集就是《五卷书》的阿拉伯语译本。《五卷书》的写作形式十分独特，德国学者称它为“连串插入式”。《一千零一夜》也是套用此法。我们可以用“连环套”来形容，即节外生枝，枝上生节，节又生枝，故事中有故事，故事里又有故事的故事的故事。整部书如同一个灿烂多彩的迷宫，令人爱不释手。 天方夜谭 《天方夜谭》是中古时代阿拉伯地区广为流传的民间故事，它汇集了古代近东、中亚包括中国在内的传说寓言和民间故事，例如《阿拉丁与神灯》讲述的便是发生在中国京城的故事。其中的一些故事早在公元六世纪左右便已开始在伊拉克和埃及地区产生，经过阿拉伯帝国极盛时期阿拔斯王朝数百年间人们不断地整理和加工，在公元十六世纪才最终定型。《天方夜谭》故事的形成过程就是一个对不同国家和地区不同民族的神话传说和故事的搜集，并由各地民间艺术家数百年来不断吸收汇融新内容进行再创作的历史，《天方夜谭》是阿拉伯 各民族人们集体智慧的结晶。 第一节 世界儿童文学的发展概况二、萌芽期（中世纪及文艺复兴时期）1. 理论基础：以人为本 人文主义思潮 “发现了儿童”2. 理论代表人物：（1）夸美纽斯（1592—1670） 观点：儿童生来平等，人人都有受教育的权利。 著作《世界图解》（2）1762年，卢梭的《爱弥儿》第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的教育小说。 第一节 世界儿童文学的发展概况二、萌芽期（中世纪及文艺复兴时期）3. 代表作家及作品中世纪城市文学兴起，有深受幼儿喜欢的《列拉狐故事》。法国的拉封丹的《拉封丹寓言》。法国卢梭的《爱弥儿》等。 第一节 世界儿童文学的发展概况三、发展期（古典主义时期）法国学者贝洛（1628—1703）根据民间童话改编了一个集子《鹅妈妈的故事集》其中有8篇童话，3篇童话诗。著名的有《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等等。18世纪后期，德国埃·拉斯伯和戈·毕尔格两位作家再创作而成的《吹牛大王历险记》。另外还有一些作品也深受孩子喜欢，如波蒙夫人的《美女与野兽》，成人文学中的《鲁宾孙漂流记》、《格列佛游记》因其蓬勃的想象力和无畏的冒险精神也被孩子们“拿来”作为精神食粮。 第一节 世界儿童文学的发展概况三、发展期（古典主义时期）出版社代表人物纽伯瑞（1713—1767），英国人。第一家儿童书店的开创者，名为“圣经与太阳社”。 第一节 世界儿童文学的发展概况四、成熟期（19世纪）儿童文学从成人文学中独立出来，出现了一大批重要的儿童文学作家及经典作品。代表作家作品：黄金期的突出标志是：格林兄弟1812年至1822年出版的《儿童和家庭童话集》。19世纪中期安徒生《安徒生童话》——自觉为儿童创作，且童话大多为文学童话。开辟了儿童文学的新纪元。英国的数学家卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》“把荒诞文学的艺术提高到最高水准”。科洛迪《木偶奇遇记》王尔德《快乐王子》金斯莱《水孩子》马克·吐温的小说《汤姆·索亚历险记》、《哈克·贝利恩历险记》 第一节 世界儿童文学的发展概况五、多元期（20世纪）20世纪是儿童的世纪。儿童文学作品的题材不断扩大，体裁多样，风格流派多元发展。大量的作家作品蜂拥出现。出现的原因：1、早期教育的重要性被认识。2、科技的进步，印刷术的提高。3、