苏教版五上数学第二单元 多边形的面积第12课时 校园绿地面积-课件.pptxVIP

第 12 课 时 校园绿地面积 多边形的面积二 提出问题你们学校的绿地面积是多少？人均绿地面积呢？要知道学校的人均绿地面积，需要收集哪些数据？可以怎样收集数据？ 先了解校园里绿地的分布情况，再制订一个测量和统计校园绿地面积的方案，在全班交流。要知道校园内草坪、花圃和树木的占地面积。要计算人均绿地面积，还要知道全校师生人数。可以查找资料或者实地测量计算面积所需的数据。 实地测量 根据活动方案，分小组测量和计算校园内草坪、花圃和树木的占地面积，并把结果记录在下表中。 汇总分析 汇总各小组的测量结果，并完成下面的统计表。 通过测量和统计，你知道了什么？还能想到哪些问题？各种类型的绿地中，面积最大的是……我们学校的人均绿地面积是……与前几年比，学校的绿地面积有什么变化吗？汇总分析 回顾反思 通过上面的活动，你有什么收获和体会？测量和计算绿地面积时，要灵活运用学过的面积计算方法。可以用查找资料、测量等方法收集数据。要爱护校园里的一草一木。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。