冀教版一年级数学上册《的加减法》说课稿.docxVIP

冀教版一年级数学上册《的加减法》说课稿 一、教材分析 1. 教材背景介绍 《的加减法》是冀教版一年级数学上册的一部分。在一年级学生入学后不久，我们就要开始教授他们简单的数学概念和运算规则。本节课是为了帮助学生掌握加法和减法的基本概念和运算方法。 2. 教材内容概述 本节课主要内容包括： 加法的概念和加法的简单运算； 减法的概念和减法的简单运算； 加法和减法的练习题。 通过这些内容的学习，学生将能够掌握加法和减法的基本概念，并能够运用所学的方法进行简单的计算。 二、教学目标 1. 知识目标 通过本节课的学习，学生将能够： 了解加法和减法的概念； 学会进行简单的加法运算； 学会进行简单的减法运算。 2. 能力目标 通过本节课的学习，学生将能够： 运用所学的加法和减法运算方法，解决实际问题； 培养学生的思维逻辑能力和数学推理能力。 3. 情感目标 通过本节课的学习，我们将培养学生的合作意识和竞争意识，激发他们对数学的兴趣和热爱，培养他们主动思考和解决问题的能力。 三、教学重点 加法和减法的基本概念和简单运算 四、教学难点 运用所学的加法和减法运算方法，解决实际问题 五、教学准备 冀教版一年级数学上册教材； 课件：包含加法和减法的示例和习题； 操作卡片：用于课堂互动和练习； 白板和彩色粉笔。 六、教学过程 1. 导入新知识 以生活中的例子引导学生认识加法和减法的概念，例如用水果或小球的数量来说明。 将加法和减法的概念写在黑板上，并与学生共同朗读。由学生组成小组互相讲解并总结。 通过教师提问的方式进行交互，引导学生思考加法和减法的运算规则。 2. 学习加法运算 通过展示加法的示例，引导学生理解加法的定义和运算规则。 教师用口语化的语言表达，引导学生进行加法运算。示例如下： 教师：小明有2个苹果，他再买了3个苹果，你们一起帮小明数一下，他现在有几个苹果？学生：2个苹果加上3个苹果等于5个苹果。 教师通过多个加法例子的示范，帮助学生掌握加法的运算方法。 3. 学习减法运算 通过展示减法的示例，引导学生理解减法的定义和运算规则。 教师用类似的口语化语言表达，引导学生进行减法运算。示例如下： 教师：小红有5个糖果，她吃掉了2个糖果，你们一起帮小红计算一下，她还剩下几个糖果？学生：5个糖果减去2个糖果等于3个糖果。 教师通过多个减法例子的示范，帮助学生掌握减法的运算方法。 4. 运用所学进行练习 分发操作卡片给学生，进行加法和减法的练习。要求学生在操作卡片上写下正确答案，并进行互相交流和讨论。 在课堂上随机点名要求学生回答问题，检查他们对所学知识的理解和应用。 七、教学总结 通过本节课的学习，我们掌握了加法和减法的基本概念和运算方法。我们了解了加法是两个数相加的运算，减法是一个数减去另一个数的运算。我们还学会了如何运用所学知识进行简单的加法和减法运算，并能够通过实际问题解决运算。 在以后的学习中，我们将进一步深化对加法和减法的理解和应用，并拓展到更加复杂的运算和实际问题中。希望同学们能够继续努力学习，掌握更多的数学知识和技巧。 八、课后作业 完成课后作业册的相关练习题，巩固加法和减法的运算方法。并积极参与家庭生活中的实际问题解决，运用所学的知识进行计算。