5《搭石》（课件）统编版语文五年级上册.pptxVIP

搭石;你知道什么是搭石？它有什么用吗？;我会写;1.形容人影多，姿态美。( ) 2.从道理上说应当这样。( ) 3.清清的水波在荡漾。( ) 4.配合得适当，很有秩序。( );资料链接;课时目标： 1.抓住重点词语，想象画面。 2.品读作者细致描写的典型事例，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（重难点）;;在我们的家乡，有着数不胜数的风景名胜，你认为什么构成了家乡的一道风景？; 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。; 如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。;课文中的哪些画面给你留下了深刻印象？试着用简洁的词语概括这些画面。;精读课文; 看见上了年岁的老人如此善良，你觉得中年人会怎样做呢？青年人呢？像我们这样大的孩子呢？; 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的