5.3.三角形的三边关系（课件）-人教版四年级下册数学.pptxVIP

三角形的三边关系;小明家→邮局→学校;小明家→邮局→学校;学习任务一 （1）独立思考：先想办法测量出三条路线的长度，再比一比，哪条路线最短。 （2）小组交流：有困难的，可先在小组内讨论一下。测量完后，在小组内交流各自的想法。;两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度就叫作两点间的距离。;由三条线段围成的图形叫作三角形。;;小棒长度/cm;小棒长度/cm;小棒长度/cm;3＋6＜10 3＋10＞6 6＋10＞3;小棒长度/cm;;学习任务三 在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：cm）;在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：cm）;通过本节课的学习，你有什么收获？;有两条线段分别长7 cm、2 cm，如果再加一条线段，拼成一个三角形，第三条线段的长可以是多少厘米？