以创新为核心的中学美术与其他学科相统整的教学研究的开题报告.docx

以创新为核心的中学美术与其他学科相统整的教学研究的开题报告 一、研究背景 时代的发展与变化，要求教育教学模式不断改革创新，更好的适应未来的发展需要。美术教育作为一门既具有严密的学科性质，又具有艺术创新性的课程，需要与其他学科相统整，打破固有的课程领域，开拓新的视野，充分挖掘美术教育潜力，激发创新能力，对于中学美术教学改革提出了新的要求。 二、研究目的和意义 本研究旨在以创新为核心，以美术教育为原点，探讨如何充分发挥美术教育与其他学科相统整的优势，提出一种新的教学模式，达到以下目的： 1. 实现中学美术教学的科学化、人文化、艺术化和国际化发展。 2. 促进中学生跨学科的综合素养和创新能力的培养。 3. 提高学生对人文社会科学、自然科学和艺术等多学科要素的综合理解和归纳总结能力。 三、研究内容和方法 本研究以教学案例研究和课改实践为主要研究方法，探讨怎样将中学美术教育融入与其他学科的课程统整之中，增强创新意识和创意表达能力。 具体研究内容如下： 1. 中学美术学科的内涵及与其他学科的交叉融合； 2. 中学美术设计教学中如何融入其他学科课程，拓展学生知识视野，开拓创新思维； 3. 案例分析：以生态环保为主题，探索中学美术与生物、化学学科的融合课程设计、成果展示与评价方法； 4. 课堂教学探索：借鉴生物、化学等学科的教学方法，运用探究式与实验式教学手段，提升中学美术教学的实践性。 四、预期结果 本研究将在以下方面做出贡献： 1. 通过美术教育与其他学科的相统整，充分发挥美术教育的创新作用，推动中学美术教学向深度发展。 2. 通过设计生态环保融合课程，培养学生的创新能力和实践能力，提高综合素质。 3. 探索中学美术教学新模式，形成完善的课程体系和评价方式，提高教育教学质量。 总之，本研究将为中学美术教学改革提供新思路和理论支撑，推动我国中学美术教育的创新和发展。