5.1《-阿Q正传(节选)》课件40张-超好用的优秀公开课获奖课件统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

;;;;学习目标;壹 解题;;;;贰 写作背景;;”阿Q“问世;姓名籍贯皆渺茫 闲话休题言正传;叁 内容探究;任务一：给阿Q制作档案;姓名;无名无姓，无家无根 没有家人，大龄未婚 没有固定收入、穿破夹袄，头有癞疮疤 ;任务二：给阿Q勾勒“行状”; 阿Q形象分析（围绕“阿Q挨打”铺开去）;任务三：找出阿Q精神胜利法的表现; 第一处是：第23页，因为癞头疮被打 “阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不像样…… ’于是也心满意足的得胜的走了。” ——自欺欺人 第二处：第23页，被闲人打 : ……还自认是连畜生都不如的“虫豸”， ——自轻自贱 第三处:第25页，赌博赢钱后被打 : ……无法解脱“忽忽不乐”时就“擎起右手用力地在自己脸上连打了两个嘴巴”，“打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己…… ——心满意足的得胜的躺下了”。 ——自我摧残 ;第四次 第27页，被王胡碰头遭到“生平第一件的屈辱”：谁认便骂谁！’他站起来，两手叉在腰间说。‘你的骨头痒么？’王胡也站起来，披上衣服说。阿Q以为他要逃了，抢进去就是一拳。”王胡“只一拉，阿Q跄跄踉踉的跌进去， …… 要拉到墙上照例去碰头”。“君子动口不动手！”阿Q歪着头说。 ——畏强凌弱，懦弱卑怯 第五处——第28页，挨了洋鬼子的哭丧棒：阿Q“知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着”。被打之后，“于他倒似乎完结了一件事，反而觉得轻松些，而且‘忘却’这一件祖传的宝贝也发生了效力，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了”。 ——欺软怕硬，奴性十足 ;;A.精神胜利法：指自卑的人靠幻想来使自己暂时得到一点精神上的满足却无法真正改变现状的方法。;合作探究;;肆 写作目的;;聚焦第三章【续优胜记略】第27-40段;1.阿 Q：可怜人之可恨（悲） 用“飘飘然”“得意”“兴高采烈”这类词来描写阿 Q 被假洋鬼子羞辱后调戏小尼姑而获得精神胜利后的得意忘??。阿 Q 的可怜不止在头上的癞疮疤， 更不止在贫穷、屈辱、失败，而在于他用种种瞒与骗的手段，使自己永远得意，永远自以为胜利，更在于弱者发怒，抽刀向更弱者的麻木暴戾。这也足见以阿 Q 为代表的民族平民的双层悲剧性。;走进社会背景;合作探究;主题解读;伍 拓展延伸;拓展延伸;;阿Q超越时代、民族的意义和价值;技巧赏析;技巧赏析;语言幽默诙谐，具有讽刺性和生动性，俏皮中显出悲愤，讽刺中隐现同情。 1.多用反语 例如：说阿Q“见识高”“勇武”“优胜”“完人”，说赵秀才“博雅” 2、巧用文言，使语言活脱、幽默、洗练 例如：说赵太爷钱太爷“夫文童者，将来恐怕要变秀才者也” 辛辣讽刺道貌岸然的虚伪文人形象 “直待蒙赵太爷打他嘴巴后，这才出了名” “蒙”字表示挨打也像荣幸地蒙受恩惠似的，讽刺鄙陋的封建等级残毒和人们趋炎附势的心态。 3、活用成语 例如：人们对阿Q“敬而远之”，阿Q把小尼姑“视若草芥” 4、牵附造词 由“深闺”造出“浅闺”，由“不朽”的文章造出“速朽”的文章，由“十分”得意造出“九分”。