北师大版六年级数学（上）圆的面积练习题[精选].pdfVIP

北师大版六年级数学（上）圆的面积练习题 [精选] 第一篇：北师大版六年级数学(上)圆的面积练习题[精选] 北师大版六年级数学（上）圆的面积练习题 班级： 姓名： 家长签名： 等级： 1、一棵老槐树粗 28.26 分米，它的横截面的面积是多少平方分米？ 2、在一张周长为 24 厘米的正方形硬纸板上，剪一个最大的圆， 这个圆的周长和面积各是多少？ 3、把一只羊拴在一块长 8 m ，宽6 m 的长方形草地上，拴羊的绳 长 2 m ，那么这只羊吃到草的最大面积是多少平方米？如果要使羊吃 草的面积最小，应该将羊拴在这个长方形草地的什么位置？ 4、有一个周长 62.8 米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷灌 装置进行喷灌，现有射程为 20 米、15 米、10 米的三种装置。你认为 应选哪种比较合适？安装在什么地方？ 5、一个半圆形花坛，周长为 10.28 米，面积为多少平方米？ 6、一张长方形的纸，长 25 cm、宽 13 cm ，最多可以剪几个半径 为 3 cm 的小圆片？ 7、求下列图中阴影部分的面积。（单位：厘米。） 第二篇：六年级数学上教学计划 六年级数学上册教学计划 一、学生基本情况分析 ： 本学期本人所任教的是六年级的数学，共有学生 40 人。从整体上 来看 ，大部分学生的学习习惯良好 ，能按时完成作业 ，上课能积极思 考问题。随着孩子们年岁的增加 ，他们的抽象思维能力也有了一定的 发展 ，基础知识掌握比较牢固 ，有一定的学习数学的能力 ，但是两极 分化在增大，这无形给我的教学带来压力和困惑。所以本学期重点还 是抓好学习上有困难的学生的教学，并尽可能的保证优等生持续发展 ， 全面提高教学质量 ，让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的发 展。 二、教材分析 ： 这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除 法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。其中分数 乘法和除法，比，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个 数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的 实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数 四个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算 的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题 的能力。比的知识是在学习了除法、分数等知识的基础上教学的，比 在生活中有着广泛应用，同时是后面学习圆周率、百分数、比例等知 识的基础。百分数在实际生活中有着广泛应用，理解百分数的意义、 掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，是小 学生应具备的基本数学能力。 在图形与几何方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过 丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程 ，理解并学 会用方向和距离表示位置；通过曲线图形——圆的特征和有关知识的 探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念 的进一步发展。 在统计方面，教材是安排扇形统计图。在前面学习条形统计图和 折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点， 进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。 在数学解决问题方面，教材结合分数的乘法和除法、比、百分数、 圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，培养学 生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 在数学思想方面，教材除了结合分数的乘法和除法、比、百分数、 圆、统计等知识，让学生体会、理解和掌握归纳法、类比法、演绎推 理思想、转化思想、数形结合思想、统计思想等思想方法外 ，还安排 了 “数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、推理等活动， 理解和掌握数形结合思想、归纳法、演绎推理思想、极限思想 ，体会 运用数学思想方法解决问题的有效性、优越性 ，发展学生的 “四能”。 二、教学目标： 1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比 较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3.理解比的意义和性质，并会求比值和化简比，学会解决有关比 的简单实际问题。 4.掌握圆的特