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小学科学新课程原则知识测试题(一)
一、填空题。(每题1 分,共46 分)
1、科学课程三个分目的是( )( )( );
2、课程原则把三个领域内容提成五个方面是( )( )( )
( )( )。
3、科学教诲中情感态度与价值观目的重要涉及( )( )( )
( )。
4 、科学探究大体涉及( )、( )、( )、观测、实验、制作、
( )、( )、( )等活动,对别人研究结论( )也是科学探究一某些。
5、生命世界详细内容原则涉及( )( )( )( )。
6、物质世界详细内容原则涉及( )( )( )。
7 、地球与宇宙详细内容原则涉及( )( )( )
8、科学课程最基本特点是从小朋友身边( )开始学习活动,以形成对自然进行探究
( )、( )和( )。
9、情感态度价值观评价应重点评价小学生( )。
10、科学实验可以分为( )、( )和( )。新课程大力倡导( )。
11、科学教诲资源从空间上可分为( )、( )和( )三类;从性质上涉及
( )、( )、( )三大资源。
12、观测是过程性评价有效手段,其观测要点以( )和以( )分为两种。
二、判断题。(每题2 分,共10 分)
1、科学结识是对无限发展客体一定限度、一定层次结识,总是在逼迫对的答案,但永远无法
达到。( )
2、用学到科学知识改进生活,指让学生运用学到科学知识改进寻常生活方式与习惯,从而提
高生活质量。( )
3、光是一切颜色来源,没能光,也就没有颜色。( )
4 、当代教诲技术即是采用当代信息技术,通过对教学过程和教学资源设计、开发、运用、评
价和管理,来完毕教诲优化。( )
5、定量评价普通总要优于定性评价。( )
三、简答题。((每题6 分,共18 分))
1、小学科学教诲基本理念是什么?
2、在科学教学中教师应注意什么?
3、如何让探究成为科学学习重要方式?
四、阐述题。(每题12 分,共24 分))
1.如何理解与体现“学生是科学学习主体”。
“
2、依照课标教学实行建议,举例谈谈如何有效组织好科学教学活动。
答案:
一、填空题。(每题1 分,共46 分)
1、(科学探究 )(情感态度与价值观 )(科学知识 );
2、(科学探究 )(情感、态度、价值观 )(生命世界 )(物质世界)(地球与宇宙 )
3、(对待科学学习 )(对待科学)(对待科学、技术与社会关系 )(对待自然)
4 、(提出问题 )、(猜想成果 )、(制定筹划 )、(收集证据 )、(进行解释)、(表达与交流 )
(提出质疑 )
5、(多样生物)(生命共同特性)(生物与环境 )(健康生活 )
6、(物体与物质 )(运动与力 )(能量体现形式)
7 、(地球概貌与地球物质)(地球运动与所引起变化)(天空中星体)
8、(自然事物)(态度 )、(技能)(获取关于自然知识)
9、(科学学习态度 )
10、(验证性实验)、(模仿实验)、(探究性实验)、(探究性实验)
11、(学校资源)、(家庭资源)(社区资源)(人)、(物)、(环境)
12、(观测对象为标志 )、(观测现象为标志 )
二、判断题。(每题2 分,共10 分)
1、(×)
2、( √)
3、(√)
4 、(√)
5、(√)
三、简答题。((每题6 分,共18 分))
1、小学科学教诲基本理念是什么?
(1)学生是科学学习主体。
(2 )科学学习要以探究为核心。
(3 )科学课程内容要满足社会和学生双方面需要。
(4 )科学课程应具备
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