化学反应工程教学大纲.docx

《化学反应工程》教学大纲 一、课程的的性质、任务及适用专业 （一）课程性质 《化学反应工程》是应宁波市石油化工人才培养基地和化工专业本科教育要求，在化工 学院开设的一门必修的专业课,《化学反应工程学》广泛地应用了化工热力学、化学动力学、液体力学、传热、传质以及生产工艺、经济学等方面的理论知识和经验，本课程根据化学工业的生产特点，以动力学为基础，主要以四类主要的反应器及其设计过程进行讲解，使学生 对化工生产中常用的反应器有一个深层次的了解。该课程培养学生应用基础理论知识和所学 的专业知识，进行反应器的设计。优化和工艺参数的选择，并能分析和解决化工生产中的有 关问题，适应科研、设计和生产实践等方面的需要，特别是为人才培养基地发展提供软件（理 论培训）和硬件（实践培训）的保证，本课程适合化工新产品研发课程群。 （二） 教学任务 化学工程作为一级工程技术学科，需要在传授理论知识的同时，还要把化学实验室中的研究成果实现产业化，为人才培养基地的发展服务，其关键就是进行科技成果的开发与放大工作。本课程的研究对象是化学反应过程和反应器，因此我们向学生强调本课程是“反应工艺开发之斧，反应设备设计之模，反应过程放大之桥”，使学生在掌握基本的理论知识的同时，结合实践教学，能过做到化学工程与化学工艺相结合， 基本原理与反应器设计相结合 ，反应影响与传递影响相结合，由于本课程是化工新产品研发课程群的核心课，因此重点是分批式和半分批式操作方式及相应反应器的选择，开发中小型企业适用的相关反应设 备，为人才培养基地培养适合本地区产业发展的复合型人才。 （三） 适用专业 化学工程与工艺、精细化工。 二、课程教学基本内容、基本要求及学时分配 第 1 章 绪论 教学内容：化学反应工程学的范畴和任务；化学反应工程的基本方法以及学科的系统和编排；反应器的操作方式及类型。 基本要求：了解反应工程课程的性质、反应器的操作方式、反应器设计的基本方程和工业反应器的放大方法。 重 点：了解化学反应及反应器的分类、反应器的操作方式。一些重要的基本术语。难 点：理解化学反应工程的研究内容和方法。 第 2 章 均相反应动力学基础 教学内容：化学反应速率方程表达；反应速率方程的变换与积分；反应速率的温度与浓度效应；动力学参数的确定；复合反应；链（锁）反应。 基本要求：掌握化学反应速率的不同表示方式及其相互关系；理解反应速率的浓度效应和温度效应；掌握复合反应体系中任一组分的消耗速率和生成速率的表达方法；掌握瞬时选择性的概念及其在反应器设计计算中的应用；掌握化学反应速率方程的变换与应用。掌握定态近似及速率控制步骤的概念。理解并列反应、平行反应和连串反应的动力学特征。 重 点：化学反应速率的不同表示方式及其相互关系；复合反应体系中任一组分总的消耗速率和生成速率的表达方法；掌握瞬时选择性的概念及其在反应器设计计算中的应用；学会推导自催化反应速率方程的方法。 难 点：总的消耗速率和生成速率的计算；瞬时选择性在反应器设计、计算中的应用。第 3 章 均相反应过程 教学内容：分批式操作的完全混合反应器的物料衡算和设计方程；半分批操作的釜式（完全混合）反应器的物料衡算和设计方程；连续操作的完全混合流反应器的物料衡算和设计方程；平推流反应其的物料横算和设计方程；反应器型式与操作方法的评选。 基本要求：掌握等温间歇反应器反应时间、反应体积的计算方法；理解流动反应器空时 和空速的概念及其应用；掌握定态下连续釜式反应器反应体积及产物组成的 计算方法；掌握连续釜式反应器串联或并联操作的计算；根据不同的反应类 型能正确地选择釜式反应器的加料方式、连接方式、原料配比及操作温度； 掌握连续釜式反应器热量衡算式建立及应用；理解全混流反应器的多定态特 性、着火现象和熄火现象；了解半间歇反应器的计算方法。 重 点：等温间歇反应器反应时间、反应体积的计算；流动反应器空时的概念；连续釜式反应器（全混流反应器）反应体积及产物分布的计算；连续釜式反应器串联或并联操作的计算；釜式反应器的加料方式、连接方式、原料配比及操作温度的选择。 难 点：连续釜式反应器（全混流反应器）产物分布的计算；半间歇反应器的计算。第 4 章 非理想流动 教学内容：停留时间分布的定量描述和实验测定；停留时间分布的统计特征；几种非理 想流动的流动模型；轴相分散模型；流体的混合态及其对化学反应的影响。 基本要求：理解流动系统物料停留时间分布的意义及其数学表达式；理解返混的概念； 掌握停留时间分布的实验测定方法；掌握两种理想流动反应器的停留时间分 布；理解反应器偏离理想流动的原因；理解多釜串联、轴向扩散模型和离析 流模型的物理意义和数学模型建立的基本思路，能根据实验测定的反应器停 留时间分布数据来确定模型参数。掌握等温非理想反应器进行简单反应