苏轼《浣溪沙》阅读练习及答案(三).pdfVIP

本文为Word 版本，下载可任意编辑 正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 苏轼《浣溪沙》阅读练习及答案（三） C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水， 想到 “人生无再少”，因此为时间消逝、人生短暂而叹息。 六、古代诗歌阅读 D．全词情景交融，恬淡精美的景色，富有情趣的语言，充斥人生 阅读下文，完成下面小题。 哲理的谈论，表现了词人执着生活、呼喊青春的情怀。 浣溪沙 15．请从景情关系分析全词表达了怎样的思想感情。 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 答案： 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 13．子瞻 13．苏轼字__________，号东坡居士。 14．C 14．对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项〔 〕 15．上阕重在描写，从各种自然风物写起，一派悠然适意，正是 A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路干净 暮春季节，雨水潇潇，子规声啼，山村风光。下阕重点在 “谁道人生 无尘，画面清爽精美，淡雅清静。 无再少”即使年老也尚能有年轻的心态，不必感慨痛悔逝去的年华， B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声， 第 1 页 共 3 页 本文为Word 版本，下载可任意编辑 积极旷达。 坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。 【解析】 14． 13． 此题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的技能。 此题考查同学对古代文化常识的掌控技能。考生平常要着重文化常 首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗 识的积累，尤其是课本说明的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。 歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个 对于考题中涌现的比较生僻的古文化常识，依据文意认真甄别正误。 考点，几乎涵盖诗歌的全部内容，留意结合全诗进行分析，留意：错 苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， 误的地方一般有意象的含义不对，手法不精确，手法的解说和艺术效 汉族，眉州眉山 〔四川省眉山市〕人，祖籍河北栾城，北宋闻名文学家、 果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或 书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、 只答表层含义，或有意拔高等，一般都存在明显的错误。 散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材宽阔，清爽豪 C 项， “想到‘人生无再少’，因此为时间消逝、人生短暂而叹 健，