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;灯光,我们都非常熟悉,平时并不特别注意它。然而,我们今天要学的《灯光》一课,却向我们描述了一个动人的故事。;王愿坚 (1929-1991)作家,山东诸城人。1945年参加八路军,在抗日战争和解放战争中,当过随军记者。其主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》以及电影文学剧本《闪闪的红星》等。;资料宝袋;;词语解释;思考:
1. 本文讲了一件什么事?
2. 课文哪部分是写现在,哪部分是写往事?;2. 课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事?;段落划分;本文讲了一件什么事?;既写出了灯光给人的感觉,又表达了“我”内心的幸福和自豪感。;天安门广场的灯光; “黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。”课文题目是“灯光”,这里为什么要写“火光”呢?;这个故事是由天安门广场的灯光引发的,天安门广场的灯光寓意着什么?;郝副营长为什么注视着插图上的“灯光”?; 文中的郝副营长给你留下了怎样的印象呢?;第12自然段在全文中起什么作用?这段话还有什么含义?
本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,回忆过去的事情,结尾又写回到灯光,与开灯照应,显得结构紧凑。这段话还寄托着哀思与愿望,那就是无论多长时间,生活在幸福中的人们都不应忘记今天的幸福生活是谁为我们开创的。;这微弱的“灯光”是“胜利之光”、“英雄之光”、“生命之光”,郝副营长为了革命胜利、为了理想而英勇献身的精神会鼓舞我们好好生活,好好学习!;课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事,塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,表明今天幸福生活的来之不易,提醒人们珍惜现在的幸福生活。
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