大学生创新创业教程（高职）全套完整教学课件.pptx

新创创业与第一章全套可编辑PPT课件初识创新与创业创新意识的培养与创业能力的提升创新思维的开发创业机会的识别与创业资源的整合创业项目的选择与商业模式的开发创业者与创业团队制定创业计划新创企业的设立与经营 学习目标理解创新与创业的含义。12 了解当前我国大学生自主创新的现状和大学生创业的意义。理解创新的本质特征和创业精神的内涵。3 创新的含义创新的实质与特征创新的分类第一节 认知创新当前我国大学生自主创新的现状 一、创新的含义 人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及自身的认知与行为，从而产生有价值的新思想、新举措新事物的实践活动。 创新创造新事物一、创新的含义新事物对人类社会发展有益的能推动人类社会进步新产品新技术新思维新方法新模式新机制新体制 二、创新的实质与特征创新的 实质创新的实质即变革旧事物，并将其更新为新的东西。 二、创新的实质与特征特征目的性变革性新颖性价值性发展性 二、创新的实质与特征目的性变革性新颖性价值性发展性任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯穿于创新过程的始终。创新是对已有事物的改革和革新，是一场深刻的变革。创新是对现有的不合理事物的抛弃，是革除过时的内容、确立新事物。创新的成果必须具有明显的具体的价值，必须能够满足人们的某种需要，能够对促进经济社会的发展具有一定的效益。创新是一个不断发展的过程，是创造新知识、应用新知识、发展新知识的过程。 三、创新的分类按创新的影响程度分类按创新的表现形式分类按创新活动中的创新对象分类按创新的应用分类按技术创新的来源分类 三、创新的分类2渐进式创新3再运用式创新1突破性创新按创新的影响程度分类 故事分享 英国有个叫吉姆的小职员，成天坐在办公室里抄写东西，常常累得腰酸背痛。他消除疲劳的最好办法，就是在工作之余去滑冰。冬季很容易就能在室外找个滑冰的地方，而在其他季节，吉姆就没有机会滑冰了。怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰呢？对滑冰情有独钟的吉姆一直在思考这个问题。想来想去，他想到了脚上穿的鞋和能滑行的轮子。吉姆在脑海里把这两样东西的形象组合在一起，想像出了一种“能滑行的鞋”。经过反复设计和试验，他终于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。旱冰鞋的由来 四、创新的分类按创新的表现形式分类发现发明革新 故事分享 拿破仑在滑铁卢战役失败之后，被流放到圣赫勒拿岛。后来，他的一位密友，秘密赠给他一副象棋。这位赫赫有名的囚犯对那副精制而珍贵的象棋爱不释手，常常一个人默默地下象棋，直至慢慢地死去。拿破仑死后，那副象棋被拍卖。有一天，那位象棋的持有者偶然发现，象棋中的一个棋子底部是可以打开的。当这个人打开这个棋子的底部后，不禁惊呆了，里面竟密密麻麻地写着如何从圣赫勒拿岛逃生的详细计划。可是，拿破仑没有从象棋中领悟到朋友的良苦用心和象棋中的奥秘。拿破仑大概做梦也不会想到，自己最后竟然死在常规思维的陷阱里。　　逃跑计划 四、创新的分类按创新活动的创新对象分类知识创新技术创新 知识拓展技术创新 四、创新的分类按创新的应用分类产品创新 市场创新商业模式创新管理创新 四、创新的分类132自主创新模仿创新引进创新按技术创新的来源分类 拓展阅读当今世界的多种创新模式1.赢利模式创新：公司寻找全新的方式将产品和其他有价值的资源转变为现金。这种创新常常会挑战一个行业关于生产什么产品、确定怎样的价格、如何实现收入等问题的传统观念。溢价和竞拍是赢利模式创新的典型例子。2.网络创新：在当今高度互联的世界里，没有哪家公司能够独自完成所有事情。网络创新让公司可以利用其他公司的流程、技术、产品、渠道和品牌。悬赏或众包是网络创新的典型例子。 好奇心强，但创新意识贫乏五、当前我国大学生自主创新的现状有创新热情,但创新精神不佳思维敏捷,但缺少创新思维方法 具有一定的创新想法,但缺乏创新技能 1五、当前我国大学生自主创新的现状好奇心强，但创新意识贫乏 大学生已不满足于现成的结论,具有强烈的好奇心，并对事物因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考和独立判断的能力开始逐步发展。但由于国家教育体制和其自身的原因，大学生的好奇心还没能尽快落实到具体的行动上，尚缺乏创新的意识和投身实践的勇气。2有创新热情,但创新精神不佳 在“大众创业，万众创新”的时代，随着国家和地方对大学生创新创业的积极支持和教师的积极引导,大学生有了一定的创新热情。但由于缺乏对社会的全面了解,很多大学生没有明确的创新目标,他们虽然不满足于现状，但往往只是牢骚满腹、唉声叹气，缺乏行动的信心和积极创新的精神。 五、当前我国大学生自主创新的现状3思维敏捷,但缺少创新思维方法 大学生正处于人的思维创造能力发展的重要阶段，随着知识和经验的不断积累,其想象力、思维能力,尤其是逻辑思维能力有了很大程度的