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- 历史研究方法有哪 历史研究方法有哪 几种常用的课题研究方法 开展课题研究，尤其在填写工程申请书时，都会涉及到研究方法的问题。下面 介绍几种常用的课题研究方法，供大家参考。 1、观察法。研究者按照一定的目的和方案，对研究对象进展系统的、连续的 观察，并做出准确、具体、详尽的记录，以便全面掌握材料，正确理解研究对象。 2、文献法。通过阅读有关图书、资料和文件，全面掌握所需材料，以利研究 工作。查阅的文件资料最好是第一手材料，如果是第二手材料，必须鉴别其真伪后 才选用。 3、调查法。通过访问、发问卷、开调查会、测验等方式去收集反映研究现象 的材料。必要时可同历史研究法、实验法等配合使用。 4、统计法。通过观察、测验、调查、实验，把得到的大量数据材料进展统计 分类，求出数量分析结果，用于支持研究。 5、历史研究法。通过对人类历史上发生过的历史现象进展分析研究，吸其精 华，探索事物开展的规律性，用于指导今天的研究。 6、比较法。对*类研究现象在不同时期、不同地点、不同社会背景情况下的不 同表现，进展比较研究，以提醒事物开展的普遍规律或特殊性。 7、实验法。在人工控制情况下，有目的有方案地观察研究现 象的变化和结果，并分类记录下来。它能使观察、记录更为精细，便于弄清每 一条件对研究对象所产生的影响，保证研究工作的准确性。 8、个案研究法。对单一的人或事进展深入具体的研究，然后再作比较，找出 规律性的东西。个案可以是典型的，也可以是非典型的，但要到达一定数量，才有 说服力。 历史研究法课程心得 杜宝宗 1、赵恒教师关于历史研究法的论述 在课堂上赵教师关于历史研究法谈到了以下几点: 首先，关于论文的选题，赵教师谈到，论文题目必须有自己的见解，看到题目 自己最起码有自己独立成型的思维，确定题目是最根本的也是最关键的，因为只有 对一个选题发自内心的喜欢和热衷，才会一心一意、尽心尽力地去努力，另外，确 定选题要遵循专业方向，题目把握要具体化，对题目的意义要有清晰的了解认识， 对题目的研究现状有足够的掌控，只有这样，论题才会做到合情合理。其次，准 备材料以及阅读相关书籍、文章。在这方面赵教师也详细介绍了历史研究法的相关 细节。第一是材料准备要充分，但凡有关材料要尽全力搜集到，不可遗漏。第二是 . z. - 对搜集到的材料要进展分类以便于写作时查阅、利用。第三是在读书、看文章的过 程中要详细记下所看书的出版时间、版本、年代、作者。 最后，论文的写作。在 谈到论文的写作时，赵教师结合其印度核政策的历史分析、核不扩散机制历史 与理论两本书进展了细致入微的分析。一、立论依据是论文主要 讲的内容，论文的核心价值及被研究者的地位要描写清楚。二、在表达研究现 状时用词不能太绝对，要给自己留有余地，毕竟，研究现状总结是论文成功的关 键。三、论文重点在什么地方就往哪个地方深入研究，前人未研究的或者前人研究 的不够透彻的恰好是我们的机遇，但是，在写作时一定要做到有理有据，具体细节 要观点明确。四、注释方面，体例要前后一致，关于排列顺序，西方史学是按姓的 首字母，中国史学方面，按照经史子集排练，另外，中国古代史一定要注意版本问 题，但凡采用的书籍应是中华书局或者古籍。总之，听了赵教师的分析，原本对 历史研究法一无所知的我，变得豁然开朗，对硕士研究生的论文写作有了清晰地认 识，在今后的学习中，我想赵教师的历史研究法定会为我带来很大的帮助，感谢赵 教师在百忙之中分出时间指导我们学习。 2、陈平安教师谈历史学中的本体论、认识论、方法论 在历史研究法学习过程中陈教师从本体论、认识论、方法论三方面阐述了对 历史研究的总结性看法。 首先，从本体论出发，确定历史与人的关系。一、历史是人类社会的开展历 程，具有历时性，按此性质可分为过去的历史、现在的历史、将来的历史。二、历 史的复杂性、形态的多样性、，动力互应性、历史进程的曲折性、历史长远走向的 模糊性，从这几个性质上，陈教师为我们耐心讲解了历史的复杂性并举例说明了历 史与人之间相辅相成却又矛盾统一的关系。以下两个命