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Unit 4;【学习目标】
1.介绍日常学习和生活的基本安排和活动。
2.对自己或他人的一天进行描述。;Describing our day:;6:00 a.m.;6:15 a.m.;
Our day;
Our day;11:40 ;
Our day;
Our day;
Our day; We are busy, we do many activities in a day.;接龙Can you say these activities?;What activity is it ?;6:30a.m.;Practise in pairs.(二人一组,分组练习);6:30a.m.; Millie’s Day; Complete your day. (Page43); Listen to a dialogue between Millie
and her aunt about her school life,
try to answer:;Read after the tape.
2. Practise in pairs, then act it out.;Task 4;Look again and answer;Let’s see Eddie’s Day:;Work in pairs , then act 二人一组练习,然后表演;1.醒来
2.是吃早饭的时候了
3.我们去山里步行怎么样?
4.吃早/午/晚餐
5.需要好好休息
6.怎样玩乐
7.做早操
8.上课
9.进行(做)课外活动
10.我从来不迟到;Mum _____ ___ ___ early every day. 妈妈每天早早把我叫醒。
2. It’s time __ __ __ ______.
= It’s time ___ ______. 该去上学了
3. We _____ ______ _______ every day.
我们每天做早操。;4. I____ never _____ ______school.
我从来不迟到。
5. Can you tell me ____ __ ____ _____?
你能告诉我怎样玩乐吗?
6. He usually ______________ ________ (做课外活动)at 4:15 p.m.
;Homework;
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