内蒙古准格尔旗世纪中学人教版高中生物必修二62《保护我们共同的家园》教案1.docVIP

内蒙古准格尔旗世纪中学人教版高中生物必修二6.2《保护我们共同的家园》教课设计1 内蒙古准格尔旗世纪中学人教版高中生物必修二6.2《保护我们共同的家园》教课设计1 PAGE/NUMPAGES 内蒙古准格尔旗世纪中学人教版高中生物必修二6.2《保护我们共同的家园》教课设计1 《保护我们共同的家园》教课设计 一、教课目的 关注全世界性生态环境问题。 概括生物多样性保护的意义和举措。 形成环境保护需要从我做起的意识。 进行资料收集，认识我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 二、教课要点和难点 概括生物多样性保护的意义和举措。 三、教课方法 研究法，叙述法 四、课时安排 课时 五、教课过程 〖引入〗以“问题商讨”引入，学生思虑回答，老师提示。 〖提示〗1.气象学家的预知是有科学依据的。比如，英国《自然》杂志和《察看家报》 于2004年表露了美国国防部专家组的一份报告。该报告展望：天气变化可能演变为全世界公害；将来20年天气变化将成为全世界性灾害，如英国将会像西伯利亚那样严寒，美国等主要 粮食生产国将因遭受严重干旱而出现粮食大幅减产。又如，我国科学家 2004年预知：将来 大气的增温值将是20世纪的2至10倍；我国华北等地仍将保持连续变干旱的趋向； 天气变 暖严重影响全世界的自然生态系统，农业可能是对天气变化最为敏感和柔弱的部门之一。 〖板书〗一、关注全世界性生态环境问题 全世界性生态环境