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幼儿园教学设计方案(共9篇)
幼儿园教学设计方案：有趣的纽扣
设计意图：
在日常生活中，中班幼儿经常需要进行分类，例如分类玩具和衣物等。虽然大多数幼儿可以完成简单的分类任务，但往往只是听从老师的要求。因此，这个数学活动的目的是让幼儿主动探索不同物体的分类方法，并学习各种分类方法，同时了解物体之间存在的共性。
活动目标：
1. 在活动中主动探索发现分类的方法。
2. 学会用多种分类的方法进行分类。
3. 训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。
活动准备：
1. 教具：红、黄、蓝三种颜色，正方形和圆形两种形状，大号和小号两种大小的纽扣。
2. 学具：每个幼儿手中都有同样的纽扣。
3. 衣服形状的
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