部编版语文四年级下册全册作文教学课件.pptx

第一单元：我的乐园 审题指导什么是乐园乐园在哪里如何写乐园写作指引 浏览习作“我的奇思妙想”习作提示。试着圈出表明习作要求的关键句。 习作要求的关键语句： 你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？ “推荐一个好地方”“我的乐园”？ 我的乐园 乐园：快乐的地方我的乐园：带给我快乐的地方立意：文章重点在“乐”文章应处处体现乐 幽静的小树林温馨的卧室安静的图书馆好玩的游乐场挥洒汗水的足球场选材：你的乐园在哪里 选材：你的乐园在哪里植物园 水族馆我的卧室 构思：从哪些方面写乐园 习作要求的关键语句： 你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？村头小河边草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么的草地快乐！ 乐园在哪里乐园的样子喜欢在乐园干什么乐园给自己的感受 01我的乐园是什么/在哪里？020304乐园是什么样子的？我喜欢在乐园里做什么？表达自己对乐园的喜爱之情。思 路 1.有顺序抓特点介绍乐园：《乡下人家》 【表达有方法】屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天了了时间顺序 提示：按照时间顺序描写了瓜架的特别之处，重点对蔬菜的颜色进行描写，突出瓜架独特的美。1.有顺序抓特点介绍乐园： 屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 ——节选《乡下人家》【表达有方法】 一进校门，______________,你就能看见毛毛虫“书吧”安静地守在一号楼的大厅！___________，宝蓝色的墙壁上满是书架，书架上放满了书。______________,“书吧”的正中间放着两台电子阅览器。 请你把下面的词语填到合适的位置吧！ 远远地 视线往下移 走进一看【技法训练场】远远地走进一看视线往下移 【技法训练场】仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序写一写操场吧! 2.处处体现“乐”技法大放送 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…… ——节选《天窗》想象充满乐 发挥想象写出自己荡秋千的感受，写出快乐的感觉，给人无限向往。 院子里的秋千是我的最爱！坐在秋千上，荡啊荡，风儿轻轻地拂过耳边，好像( )!荡着秋千，哼着小曲，一只只蝴蝶飞过，仿佛( )。秋千荡啊荡，我的心开始飘飞，我荡到了( )，荡到了( )。【技法训练场】 《乡下人家》 一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎样写的? 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。动作体现乐 我仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧蹙，好像要哭的样子；有时又深深地叹气，令人捉摸不透。好像已经与书中的世界融为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着我的喜怒哀乐，使我沉溺其中。每读完一篇后，我轻轻地合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，回味书中的那片世界。神态流露乐 来到一棵枇杷树前，半青半橙的小枇杷早已跳上枝头，像无数个调皮又可爱的小娃娃。风一吹，它们就随着风儿跳起了“团体操”：时而向左，时而向右，时而点头，时而弯腰……我偷偷扯下一个在手里盘弄，再把它放在地上，欢乐地踢起“足球”来，真有意思！环境烘托乐 书店的环境非常好。……【技法训练场】请你描写书店的优美环境，突出书店是你的乐园。 开头：每个人都有自己的乐园，有的是游乐园，我的乐园就是我的小卧室。 ——对比的手法引出写作的对象。结尾：我的小卧室是我成长的乐园，装