专题01 情感词语积累（课件） 部编版四年级语文下册阅读理解专项.pptxVIP

阅读情感词语积累 目么是情感积累常考情感分析情感课后作业 人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。情感是心情和感情 常考题型：直接考文章中心题句子赏析题 情感词语积累 1.写人文章:喜爱、赞美、敬佩、思念、感激(老师，父母)、关心、心疼2.国家名人:热爱祖国、敬佩3.景或物:喜爱、赞美4.童年、回忆、故乡:怀念、思念5.田园风光：向往、喜爱 阅读情感分析 1234云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。作者对庐山的喜爱、赞美之情。 1234奶奶家的小院多么有诗情画意啊！表达了作者对小院的喜爱、赞美之情。 2.“看见白发苍苍的母亲半夜还在织布机旁工作，我鼻子一酸，忍着不让眼泪掉下来。”这句话表达了什么样的感情？表达了母亲工作辛苦，“我”对母亲的心疼之情。 1234几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。表达了作者的欣喜之情、和对春天的喜爱和赞美之情。 1234乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。表达了作者对劳动人民勤劳质朴的美好品质的赞赏，以及对乡村生活和大自然的喜爱和向往之情 1234乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。写出了作者对炊烟和乡村生活的喜爱之情。 1234但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园，——也许，那里才是我的精神乐园啊。体会到作者对老家菜园的喜爱之情，和对家乡的怀恋之情。 1234如果没有父亲的教育，我肯定一事无成。通过描写父亲对我的帮助，体现了我对父亲的感激之情，和父亲对我的关心和爱护。 1234他们会遇到许多的困难与麻烦，为了生存，顽强的活着，真是令人感动。表达了对鸟儿的怜爱和敬佩之情。 课后作业《家乡的桥》 1．这篇短文描写的是____________________。2．文中是从哪几方面来描写家乡的桥？ 3．家乡小桥的名称也美极了，那你知道“如意桥”是怎样来的吗？ 家乡的桥 （1）小河长、小桥多。（2）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。（3）家乡小桥的名称美极了。（4）家乡的桥是我们的乐园。 如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。 4．仔细阅读文章最后一句话，想一想： 这段在全文中的作用是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 1.总结全文、点明中心。2.表达了作者对家乡的热爱、赞美和思念之情。 谢谢大家观看