部编版五年级语文上册 第三单元作文《缩写故事》课件 .pptxVIP

缩写故事 五年级上册 第三单元习作 导入 你读到一个长故事，要把这个故事简要地介绍给别人，就要进行缩写，怎样缩写呢？ 01 题目讲解 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。 办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片,和同学分享。 缩写故事 下面是对课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写，对照原文，看看保 留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的教命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。 办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片,和同学分享。 缩写故事 照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。 缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 题目分析 缩写故事 写作任务 《猎人海力布》 或其他民间故事 选材 故事完整 情节连贯 语句通顺 要求 选材 02 例文欣赏 书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。 它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。 它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。 抹去尘埃，便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的绿，带一点青，如同炊烟，袅袅旋转。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。 它的背面满是雾气。那雾气，蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。光滑，如同人工打磨过一般。 抹去尘埃，便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的绿，带一点青，如同炊烟，袅袅旋转。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。 它的背面满是雾气。那雾气，蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。 《猎人海力布》缩写 从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分敬爱他。 有一天，海力布去打猎，从老鹰的爪下救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，带海力布去龙宫，并在路上告诉他，可以要龙王含在嘴里那颗能听懂动物语言的宝石，但是听到动物的话不能转告他人，否则会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮他布要记住路上交代的话，海力布谢过小白蛇回家了。 自从海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，每次打猎都是满载而归，分给大家的食物更多了。 过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜飞去，因为今晚有山洪暴发，人都会被淹死。海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家，可谁也不信。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己。他就把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。 乡亲们看见他变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字，向很远的地方搬去。半夜里，果然山洪暴发了，村庄被淹没了。 03 写法借鉴 缩写 “缩写”字典解释为“把文学作品改写，使篇幅短小”，从文学的意义来说，缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留主要内容，使人一目了然。缩写是一种习作的形式，它的前提是在提取主要信息的基础上完成的。 缩写的原则“五不变” 一是原文的体裁不变。 二是原文的中心思想、基本内容不变。 三是原文的基本情节和主要人物不变。 四是原文的层次结构不变。 五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈止的话，概括主要时间的话可以不变。 请提炼《猎人海力布》原故事要素，完成下面表格： 时间 地点 人物 起因 经过 结果 从前 大山里 海力布、小白蛇、龙王、乡亲们 海力布去打猎，从老鹰爪下救了小白蛇。 小白蛇带海力布回家，龙王送海力布宝石，从此可以听懂动物