初三上实验计算练习（难度中等）.docxVIP

第 = PAGE 1*2-1 1页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 ◎ 第 = PAGE 1*2 2页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 第 = PAGE 1*2-1 1页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 ◎ 第 = PAGE 1*2 2页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 一、实验题 1．如图所示是某电热器的工作原理图，R1、R2是发热电阻，虚线框为电热器的金属外壳，它用一个旋转开关可以实现电热器多档位工作的要求。其中旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的左边缘依次有4个金属触点，右边缘是一金属板，可绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片，转动开关旋钮可以将左边缘相邻的两个触点与右边缘的金属板同时连通。如旋到图中位置S时，金属滑片将1、2两触点同时与右边缘金属板接通。若电源电压为220V，则由图可知： (1)图中P、Q两个接头中，________与零线相连； (2)为安全起见，需在电路中安装一总开关，该开关最好应安装在图中A、B、C、D、E中的________点处； (3)如果 R1＝R2＝48.4Ω，则当旋钮开关旋到位置M时，电热器通电1min产生的热量是________J。 2．某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻． （1）请你帮他用笔画线代替导线连接好实物电路，导线不允许交叉____________________． （2）连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最______（填“左”或“右”）端，这样做的目的是______． （3）该同学完成实验并将实验数据绘制成如图乙所示的图像，当小灯泡两端的电压为时，小灯泡的电阻为______Ω． （4）该同学提出在测量定值乙电阻的阻值实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的却是一条曲线，你认为原因可能是______． （5）该同学将该小灯泡用的定值电阻来替换，不增加其他器材，还可完成的实验是______． 3．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是、、，电源电压为4.5V。 (1)在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，由此可以判断，实验时选择的定值电阻是__。 (2)在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由换成，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向__（选填“左”或“右”）移动，目的是__。 (3)探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻，他们把定值电阻换成电阻约为的小灯泡。 ①闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表指针没有明显偏转，造成这种现象的原因可能是__。 ②如图丙所示，是小华同学利用图甲电路做实验时，测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图像，从图中发现小灯泡的电阻是变化的，原因是__。 4．某同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，采用如图所示的实验装置，请观察甲、乙两图并回答下列问题： （1）该实验是通过观察两个U形管中______ 的变化，来比较电流通过电阻丝产生热量的多少； （2）在甲图实验中，若通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，导体的______ 越大，产生的热量越多； （3）乙图的装置是用来研究电阻丝产生的热量与______ 的关系，由图中的实验现象可以得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的______ 越大，产生的热量越多； （4）若通电一段时间后，发现其中一个U形管中液面的高度几乎不变，出现该现象的原因可能是______ 。 5．小明在“测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如图甲所示的不完整实验电路。 （1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）____； （2）闭合开关后，调节变阻器，小灯泡不发光，其原因可能是 ______写一条即可）； （3）请补充操作步骤：排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，使_______；此时电流表的示数如图乙所示，电流为_______A。小灯泡的额定功率为_______W。 6．实验：测量小灯泡的电功率 【实验器材】额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时电阻约为6 Ω)、滑动变阻器(“10 Ω 2 A”)、新干电池两节、开关、导线若干等。 【实验原理】 ____________________； 【实验步骤】 (1)请你用笔画线代替导线将如图－甲所示的实物电路连接完整_________。 (2)若连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄