大班数学规律排列佩奇的生日会.docxVIP

活动名称? 大班数学规律排列《佩奇的生日会》活动分析? 按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，我们的生活中经常会接触到物体不同的排列规律。这些物体不同的排列规律不仅能激发幼儿探索的兴趣和欲望，还可以帮助幼儿建立粗浅的数学概念。大班幼儿对生活中按一定规律排列的物体感兴趣，因此在本次活动中，通过闯关的形式在幼儿已有经验的基础上，引进新的排列规律（重复、递增、两边往中间排列的规律），激发幼儿了解、发现规律的兴趣，并鼓励幼儿动手动脑创编出新的规律，提升他们对规律排列的认识。活动目标? 1．尝试用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、两边往中间等排列的规律。 2．能在操作活动中能细致观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列。 3．体验闯关的乐趣。活动准备? 教具：教学课件PPT。 学具：幼儿操作材料积木珠，小猪佩奇头套 活动过程? 一、导入情景，激发兴趣。 教师：小朋友们，大家好！.今天呀来了一个特殊的朋友，你们猜猜他是谁，让我们一起来揭秘吧！今天是佩奇的生日，你们想参加佩奇的生日聚会吗？要拿到佩奇的生日请帖，需要闯三关，只有通过考验的小朋友才能去参加佩奇的生日聚会，让我们一起去闯关吧！ 二、初步探索，寻找宝石的排列规律。 ①第一关：乔治为了迎接我们小朋友的到来，他用